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【题目】工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品,其反应原理为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2。某研究性小组对制得的烧碱样品进行了如下探究:

(提出问题)烧碱样品中可能含有哪些杂质?

(猜想)猜想一:样品露置在空气中导致样品可能含有碳酸钠。

猜想二:原料未完全转化导致样品可能含有氯化钠。

(实验探究)请帮甲同学完成以下探究实验:

猜想

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想一

①取少量烧碱样品于试管中,加水溶解,向其中滴加过量稀硝酸

有气泡产生

__________

②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

猜想二

③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液

________

样品中含有氯化钠

(解释与结论)乙同学为了验证猜想一的实验结论,也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸,却发现无气泡产生。大家经过分析,发现乙同学所用试剂与甲同学相同,却没有看到气泡。原因可能是_________

(交流与反思)丙同学提出:在甲同学做的实验中,稀硝酸也可以用稀盐酸代替。你认为他观点_________(正确不正确”)

【答案】样品中有碳酸钠或猜想一成立 产生白色沉淀 加入少量的稀硝酸全部先和氢氧化钠反应完了 不正确

【解析】

实验探究:

①取少量烧碱样品于试管中,加水溶解,向其中滴加过量稀硝酸,有气泡产生;

②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;可知碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水、二氧化碳;因此样品中含有的杂质是碳酸钠,猜想一正确;

③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液,产生白色沉淀,已知硝酸银和氯化钠反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,说明样品中还含有的杂质是氯化钠;

解释与结论:

少量的稀硝酸先与样品中的氢氧化钠反应,样品中氢氧化钠未反应完之前,稀硝酸不会与碳酸钠反应产生气体;

交流与反思:

上述实验中稀硝酸不可以用稀盐酸代替,因为盐酸中有氯离子,影响氯化钠中氯离子的检验。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,请根据图1回答:

1)构成物质的微粒有分子、原子和离子,除上述物质外,请写出一种由分子构成的物质__,氯化钠是由Na+____(写离子符号)两种离子构成的.

2)如图2是铁元素的相关信息:

①铁是属于____金属非金属)元素;

②铁元素的相对原子质量是__

③高铁酸钾(K2FeO4)是一种理想的水处理剂,高铁酸钾中铁元素的化合价是____

④铝粉与氧化铁(Fe2O3)在高温条件下反应生成铁和氧化铝同时放出大量的热,可用于焊接铁轨,上述反应的化学方程式是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是对 20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程,请回答:

1)蒸发前原溶液是_____(填饱和不饱和)溶液,n 的数值是_____

2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图示,P 点的含义_____

3)在 20℃时,将上图乙的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法不正确的是______填字母)

A溶剂的质量可能变小 B溶液的质量一定会变

C溶质的质量分数一定变大 D溶质的质量一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法,下图是某反应的微观示意图。(资料:已知HClO 为一种酸)

1)请写出该反应后溶液中的溶质__________

2)请写出氯元素在反应前和反应后的化合价____________________

3)以上反应生成的酸能与碱中和,如果将Cl2通入氢氧化钠溶液中可制取NaClO (84消毒液的有效成分),请写出该反应的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某市中考化学实验操作考查内容有:

Ⅰ配制60g 5%的氯化钠溶液,II二氧化碳的实验室制取,Ⅲ中和反应,Ⅳ过滤10mL 粗食盐水等四个考签,由学生抽签确定一个考题进行考察。

1)甲同学抽签后到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:

①上述仪器中D的名称为________

②甲同学抽到的考签应该是_______(填字母编号)

③利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体,请你写出制取该气体的化学方程式__________

2)乙同学抽到的考签是Ⅰ,他的实验操作如下图所示,请回答:

①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是_______(填写字母编号)

②上述操作正确的顺序是_______(填写字母编号)

③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎酒出了几滴,这会使溶液中溶质的质量分数_______(偏大”“偏小不变”)

3)丙同学抽到的考签是IV,他在进行实验时,发觉得到的滤液浑浊,请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因:_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是abc三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是

A.t2abc三种物质的溶质的质量分数由大到小的顺序是a>b>c

B.t2°C时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液 (a物质不含结晶水)

C.t2°Cabc三种物质的饱和溶液降温至t1°C时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c

D.a中含有少量c,要提纯a通常可采用冷却热饱和溶液的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上将煤洗选加工后制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下。有关叙述不正确的是

A.在反应中水作氧化剂

B.煤加工成水煤气可有效防治温室效应

C.反应类型属于置换反应

D.碳、氢元素的化合价在反应前后发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.煅烧一定质量的石灰石

B.往氢氧化钾溶液中逐滴加入蒸馏水

C.某温度下,向一定量硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾

D.将等质量金属分别与足量的质量分数相同的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验一:实验室制备二氧化碳的实验如下.

1)市售浓盐酸的标签局部如图1,为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净,应将该浓盐酸_____

2)用图2甲装置制备二氧化碳,选择的固体药品是_____(填编号).

a 粉末状石灰石 b 块状大理石

c 粉末状熟石灰 d 块状生石灰

3)控制所加盐的量,使反应时甲装置内液面位于_____(填“x”“y”)处为宜.

4)收集二氧化碳时,应将甲的_____处与乙的_____处连接.(填有关编号)

5)装置甲也可以用于实验室制取氢气,写出实验室制取氢气的化学方程式_____

实验二:某小组在学习二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时,进行了如下探究:

(提出问题)二氧化碳与氢氧化钠反应,还是溶解在水中?

(查阅资料)

15℃101KPa时,二氧化碳的溶解度如表:

15℃时,在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶.

③通常情况下,稀溶液的体积约等于溶剂的体积.

溶剂

1.0L

1.0L酒精

溶解度

1.0L

0.5L

(实验设计)在15℃101KPa时,制取二氧化碳并用于下图实验甲、实验乙.

(分析与表达)

1)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是_____

2)实验前,两套装置都进行气密性检查,实验甲装置气密性检查的方法是_____

3)实验甲中,同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是:右侧液面升高,左侧液面下降,一段时间后,右侧液面缓慢下降,左侧上升,最后右侧液面_____(填高于低于)左侧

4)实验乙中,将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中,注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶,活塞的移动速度是_____.(填答案字母)实验乙中,还可能观察到的现象是__

A 先慢后快 B 先快后慢

5)实验乙中,120mL酒精不能换成水,原因是_____

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