【题目】
是初中化学常见的五种不同类别的物质，这五种物质分别由：H、O、N、Ag、Cl、Na六种元素中的
种元素组成。请回答下列问题：
物质中两种元素的原子个数比为1：1，两种元素的质量比为1：16，在催化剂的作用下，可以生成助燃性气体B，写出有关的化学反应方程式______；
打开盛放C物质的瓶盖，闻到有刺激性气味，该溶液的pH为2，C与D的溶液反应，生成白色沉淀，该反应的化学方程式为______，该反应的微观实质为______；
物质容易吸收空气中的水分，而被潮解，同时还与空气中的二氧化碳反应，所以必须密封保存。E的俗名为______
写一种即可
。
【答案】
离子的重新组合 烧碱
【解析】
（1）物质A中两种元素的原子个数比为1：1，两种元素的质量比为1：16，在催化剂的作用下，可以生成助燃性气体B，所以B是氧气，A是过氧化氢，化学反应方程式故填2H2O2
2H2O+O2↑；
（2）打开盛放C物质的瓶盖，闻到有刺激性气味，该溶液的pH为2，所以C为HCl，C与D的溶液反应，生成白色沉淀，D为AgNO3，反应的化学方程式故填HCl+ AgNO3=AgCl↓+HNO3；该反应的微观实质是银离子和氯离子反应生成氯化银沉淀，故填离子的重新组合；
（3）物质E容易吸收空气中的水分，而被潮解，同时还与空气中的二氧化碳反应，必须密封保存，所以E是NaOH，俗名烧碱或火碱，故填烧碱。
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【题目】下列关于溶液的说法错误的是（ ）
A．固体、液体、气体都可以做溶质
B．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低
C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体
D．25℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等
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【题目】下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密闭装置内 点燃红磷 | 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
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A. A B. B C. C D. D
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【题目】在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质 | W | O2 | H2O | CO2 |
反应前质量/g | 8 | 20 | 1 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 8 | 10 | a |
下列判断正确的是（ ）
A. 表中a的值为18 B. W由碳、氢两种元素组成
C. 该反应属于分解反应 D. W分子中碳、氢原子个数比为1：4
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【题目】我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法。请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。
（1）写出图一中a仪器名称______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。主要实验步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤收集。其正确操作顺序为______（填序号），若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，待______时再将导管伸入集气瓶中。
（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的______（填字母序号）装置；若用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是______。
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【题目】现有下列物质：①氧气和臭氧 ②稀有气体 ③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ④水和双氧水 ⑤冰和水的混合体 ⑥五氧化二磷 ⑦水银
（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图，“●”和“○”分别表示两种不同的原子）
请用序号填空：其中：（1）混合物有_____； （2）纯净物有_____．
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【题目】通过学习化学，你会发现其实化学就在我们的身边，我们可以用所学的化学如识解释生活中的一些现象成问题
从分子的角度分析下列问题
墙内开花墙外可闻到花香，其原因是______。
冰与水的共存物是纯净物，其原因是______。
中和反应广泛应用于我们的生产和生活中，比如：洒在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，试写出反应的化学方程式______。
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【题目】如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）
A. 实验时红磷要过量
B. 该实验可以证明氧气约占空气总体积的
C. 火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况
D. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
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【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是
| ． |
A．二氧化碳与水反应生成碳酸 | B．正极相连的玻璃管中生成的是氧气 |
|
水中加入NaOH，看到U形管a侧液 面下降，b侧液面上升 |
C．说明不同物质着火点不同 | D． NaOH溶解在水中要放热 |
A. A B. B C. C D. D
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