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    【题目】在点燃的条件下，3.9g苯（C6H6）与9.6gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、2.7gH2O 和物质X。则X的质量为__________g；该反应的化学方程式为_________。

    【答案】4.2 2C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO

    【解析】

    根据质量守恒定律，反应前后质量总和不变，则有：9.6g+3.9g＝6.6g+2.7g+X，解得X＝4.2g；

    3.9g苯中碳元素的质量=，氢元素的质量=3.9g-3.6g=0.3g；6.6gCO2中碳元素的质量=，氧元素的质量=6.6g-1.8g=4.8g；2.7gH2O中氢元素的质量=，氧元素的质量=2.7g-0.3g=2.4g， 反应前的氢元素质量=反应后的氢元素质量=0.3g，根据质量守恒定律，X中不含有氢元素；X中存在碳元素的质量=3.6g-1.8g=1.8g；X中存在氧元素的质量=9.6g-4.8g-2.4g=2.4g；X中碳原子与氧原子的个数比=，所以X为一氧化碳。苯、氧气、二氧化碳、水、一氧化碳的分子个数比为 ＝2：6：3：3：3，所以将苯燃烧的化学方程式为：2C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组发现，将适量淀粉放人过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究

    [提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

    [作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

    [实验验证]

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    向试管中加入过氧化氢溶液，再将带火星的小木条伸入试管中

    小木条不复燃

    ②

    向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉，再将带火星的小木条伸入试管中

    产生大量气泡，小木条复燃

    ③

    将②中反应结束，将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

    得固体物质0.5g

    ④

    将③中所得固体放放试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的小木条伸入试管中

    产生大量气泡，小木条复燃

    [分析数据、得出结论]

    （1）实验③④证明淀粉的________和________在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。

    （2）写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式____________

    [实验拓展]

    该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关教据见下表：

    实验编号

    3%过氧化氢溶液的体积

    其他物质质量

    待测数据

    I

    20mL

    淀粉0.5g

    a

    II

    20mL

    二氧化锰0.5g

    b

    （1）上述实验中的“待测数据”是指_______;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则a___b(填“<”、“＞”或“=”)。

    附加分:若正确回答下列小题，将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。

    （2）小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变，于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。

    有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。请你设计实验方案证明__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文（原文作者：王龙飞等，有删改）。

    纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。

    生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

    臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。

    臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。

    臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表1所示。

    表1 臭氧和氯气的消毒情况对比

    消毒效果

    消毒所需时间（0.2mg/L）

    二次污染

    投资成本

    （900m3设备）

    臭氧

    可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等

    ＜5min

    臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保

    约45万元

    氯气

    能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱

    ＞30min

    刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗

    约3~4万元

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）已知一个臭氧分子由三个氧原子构成，臭氧的化学式为___________。

    （2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的___________（填“物理”或“化学”）性质。

    （3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。_________

    （4）臭氧与氯气相比，消毒速度更快的是___________。

    （5）下列关于臭氧的说法中，正确的是___________。

    A. 臭氧的漂白作用比氯气强

    B. 由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化

    C. 臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害

    D. 臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A物质常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，而B和C点燃又会生成A，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E．常温下F物质在G催化作用下产生A和B，且G为黑色粉末．试回答：

    （1）写出下列物质的名称：

    A：__________ D:___________ E:_________

    （2）写出常温下F物质在G催化作用下产生A和B的文字表达式： ______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取氧气，回答下列问题：

    （1）写出在MnO2的催化条件下用过氧化氢制氧气的化学方程式_____________。

    （2）图中收集氧气的方法叫_____ ，另外还可用______法，可以用此方法收集的依据是________。

    （3）该方法收集的氧气验满的方法是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．在这个化学反应中，以下叙述正确的是（　　）

    A. 该反应是化合反应

    B. 物质B的相对分子质量是16

    C. 生成C和D的微粒个数比1：1

    D. 生成C和D的质量比是14：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，装置A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉，集气瓶A和B中原来均集满了氧气，C中盛有水，X为止水夹．分别点燃红磷和硫粉，使之在A、B两瓶中充分燃烧（红磷和硫粉均为足量，X关闭着）。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是（　　）

    A. 水流进A瓶 B. 水流进B瓶

    C. 水流进A、B瓶 D. 水既不流进A也不流进B瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）运用所学化学知识完成下列填空题：

    ①铝表面形成致密氧化膜的化学式_________________________；

    ② 中“+2”表示________

    （2）叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊。叠氮化钠的制备：将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，该反应的化学方程式为：

    2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X。请回答下列问题：

    ①N2O的名称是________，X的化学式为_______________；

    ②NaNH2中氮元素的化合价为____________，其中H、N、Na元素的质量比为____________

    ③NaN3中的阳离子为_________。

    （3）为减少汽车尾气排放，我国将在全国范围内推广车用乙醇汽油。

    ①汽油不完全燃烧会产生CO和碳氢化合物，乙醇（C2H5OH）的燃烧比汽油更充分，乙醇完全燃烧的化学方程式为__________。

    ②汽车尾气中含有CO、NO等污染物，使用三元催化剂可以将它们转化成CO2和N2，其微观示意图如下图所示，请在方框中补全相应微粒的图示。_____

    （4）某同学用如图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为m1，将足量稀硫酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。

    ①m1≠m2的原因是_________ （用化学方程式表示）。该反应是否遵守质量守恒定律_________（填“是”或“否”）。

    ②理论上m1和m2的差值是_________ g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与文学有着不解之缘，很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识，请回答下列问题：

    （1）“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是_____．

    （2）“砖木取火”说明燃烧需要的条件之一是_____．

    （3）“真金不怕火”说明金的化学性质是_____．（选填“活泼”或“稳定”）

    （4）在古代人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是使生铁中的碳的燃烧，从而降低碳元素的含量，请写出上述过程中最关键反应的化学方程式_____________．

    （5）我国是最早采用湿法冶铜的国家，文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜，写出反应的化学方程式：__________；该化学反应基本的类型是______。

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