【题目】现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。
(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他可能是根据物质的________性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
(2)他们设计并进行了如下实验。
①写出生成蓝色沉淀的化学方程式______________________。
②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______(填化学式,下同),一定含有的物质有______。由第二、三步反应的现象可知,第一步反应后肯定存在的阳离子有____ 。
③加入过量硝酸银溶液的目的是____________。
【答案】物理 NaNO3 KCl、CuSO4、NaOH K+、Na+ 检验是否有KCl
【解析】
(1)甲同学通过观察颜色认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的物理性质得出该结论的;
(2)①白色粉末加足量水生成蓝色沉淀,是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,;
②滤液A中加入过量硝酸钡和稀硝酸有白色沉淀生成,说明一定有硫酸根离子;在滤液B中加入硝酸银生成氯化银白色沉淀,说明一定有氯化钾,硝酸钠可能有也可能没有;通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有NaNO3,一定含有的物质有KCl、CuSO4、NaOH;
由第二、三步反应的现象可知,第一步反应后肯定存在的阳离子有K+、Na+;
③加入过量硝酸银溶液的目的是检验是否有KCl。
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【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:
(1)45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g
(2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____。
(3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?_____。
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【题目】某同学利用以下实验装置准确测定出某混合气体中(成分:CO、CO2、H2)各组分的质量分数。实验时先通一段时间氮气,再继续实验(已知:3H2 +Fe2O32Fe+3H2O.实验中供选用试剂:①NaOH溶液,②澄清石灰水,③浓硫酸。且装置中试剂均足量)。
下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丁中依次盛装试剂①、试剂③、试剂②
B. 实验时,应先打开活塞K,再用管式炉加热
C. 装置戊的作用是吸收反应生成的水蒸气
D. 测得装置甲、装置丁反点前后的质量差即可求出各组分的质量分数
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请用适当的化学符号填空:
(1)4个二氧化硫分子___;
(2)三个铁原子___;
(3)2个氢氧根离子___;
(4)用于配制生理盐水的氯化钠是由___和___构成的;
(5)加碘食盐中的碘元素___;
(6)已知氮元素的一种化合价是+5价,请写出其氧化物的化学式___;
(7)K2MnO4中Mn元素的化合价是___:Na2S2O4中S元素的化合价是___。
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【题目】下列化学用语的意义叙述正确的是( )
A. O3-3个氧原子B. -“5”表示氯酸钾中氯元素的化合价为+5价
C. Mg2+-“2”表示镁元素的化合价为+2D. He2-氦气
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【题目】(1)用化学符号填空:
①2个氧原子_____、3个亚铁离子_____、氧化铝中铝元素为+3价_____
②写出物质的化学式:水银_____、氧化钠_____
(2)下列化学符号中数值“3”所表示原子个数意义的是_____
A 3Mg2+ B 3H2 C 3N
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【题目】洁净的空气对于人类非常重要。
(l)下列做法不利于保护大气的是___(填字母序号,下同)。
A.使用清洁能源 B.燃放烟花爆竹 C.植树造林 D.提倡绿色出行
(2)下列各项中,不计入空气污染指数的是___。
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.臭氧
(3)氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为__________,木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是____________。
(4)探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水倒吸进入集气瓶。(实验装置如右图所示)回答下列问题:
①实验过程中,观察到的主要现象是_____________________。反应的文字表达式是______________。
②乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一种):___________。
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【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如下图所示(“→”表示某一物质转化为另一物质,“—”表示连接两物质之间能反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若丁能使带火星木条复燃,则反应丙→乙的基本反应类型是______________;反应丙—戊的化学方程式是_________________。
(2)若丁能使澄清石灰水变浑浊,则甲是_______(填化学式);若戊由三种元素组成,则反应戊→丁的化学方程式是__________________________。若戊由两种元素组成,则戊可能是_______(填化学式)。
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【题目】水与人类的生活、生产密切相关。
(1)水是生命之源,水质的好坏直接影响着人们的生活健康,日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。
①向水样中加入明矾,经溶解、静置、_____(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其_____性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
②欲判断得到的生活用水是否为硬水的简易方法是(要求写出操作过程、可能的现象及结论):_____。
③长期使用硬水,会给生产和生活带来许多麻烦,生活中可采用_____的方法将硬水软化。
(2)如图是水的电解实验装置,电解水的文字表达式为_____,a管中产生的气体是_____;通过该实验可以得到的实验结论是_____。
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