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    6．下列说法正确的是（　　）
    A．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
    B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
    C．氮气的化学性质不活泼，可作为保护气
    D．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

    分析 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

    解答 解：A、液氧用于火箭发射，是由于氧气具有助燃性，故A错误；
    B、活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化，错误；
    C、氮气的化学性质不活泼，可作为保护气，正确；
    D、水资源可以循环利用，但也要担心淡水资源不足，错误；
    故选C

    点评 本题考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室可用如图所示的装置制取和收集气体．请参与下列问题的讨论．

    （1）如图中用于随时添加液体药品的仪器名称长颈漏斗，如果用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A；如果用F装置收集氧气，实验结束时正确的操作是先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置（多孔隔板用来放置块状固体）的优点是随时控制反应的发生或者停止．
    实验室判断二氧化碳是否集满，下列操作可以达到目的是②．
    ①集气瓶中滴入少量澄清石灰水
    ②用然着的木条置于集气瓶瓶口
    ③集气瓶中滴入少量紫色石蕊试液
    ④将带火星的木条深入集气瓶中
    （3）实验室常用甲酸（液态）和浓硫酸混合加热制取CO2，如果A装置作为气体发生装置，应对A装置作怎样的改进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在日常生活中，铁栏杆外层涂料“银粉”是金属铝，保温瓶内胆上的金属是银，温度计中填充的金属是汞，干电池的负极是锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．水是生命活动的重要物质．下列有关水的变化，属于化学变化的是（　　）
    A．水电解B．水结冰C．水沸腾D．水蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    塞紧橡胶塞    		B．
    读出液体体积    		C．
    闻气体的气味    		D．
    称量NaCl的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始压强，p和p1分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强．已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
    B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的
    C．图3中p1=p0是因为该实验装置漏气造成的
    D．由图2 中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．配平：
    2H2S+1SO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+3S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中，操作不规范有极大的安全隐患．回答下列问题：
    （1）在烧杯中稀释浓硫酸的操作是：浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，并涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．
    （2）将食盐水蒸发结晶得到实验的过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是防止因局部温度过高，造成蒸发液飞溅．
    （3）如图，反应开始后，将带燃着的木条放在a处，验证产生的气体是氢气．该实验操作存在的安全隐患是该实验中氢气属于可燃性气体，不纯点燃可能会发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．1个碳12原子的质量为1.993×10-26kg，试计算该碳原子的相对原子质量．（列式计算）

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