【题目】实验探究:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
(提出问题)红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是_____ ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化, 能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且_____ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【答案】氧气 质量 D试管产生气泡更快
【解析】
实验探究:
Ⅰ.能使带火星木条复燃的气体是氧气;
Ⅱ.重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥,称量滤渣仍然是ag,红砖粉末质量在反应前后不变;
Ⅲ.两试管中均产生气泡且D试管产生气泡更快,则说明红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。故有:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是氧气 ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag | 红砖粉末的质量在反应前后均没有发生变化, 能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且D试管产生气泡更快 | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①_____。
(2)若用A装置制氧气,其反应的文字表达式_____,该反应的类型为_____。
(3)若用B装置制氧气,其反应的文字表达式是_____,收集较干燥的氧气选用的装置是_____。
(4)若用F装置(瓶内装水)收集气体,则气体从_____端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_____(写一个)。
(6)若某气体只能用C装置收集,则该气体的性质可能有_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据化学式的计算,是所有化学计算的基础,包含了相对分子质量(Mr)、元素质量比、元素质量分数等方面,其计算原理如下:
Ⅰ、相对分子质量计算:化学式中各元素的相对原子质量之和,如:(注:相对原子质量:C—12;O—16,下同)CO2:Mr=12+16×2=12+32=44。
Ⅱ、纯净物中各元素的质量比:化学式中各元素的相对原子质量之和的比值,如:CO2:碳、氧元素的质量比:C∶O=12∶(16×2)=12∶32=3∶8。
Ⅲ、纯净物中某元素的质量分数:化学式中某元素的相对原子质量之和占相对分子质量的百分比,如:CO2:氧元素的质量分数:。
结合上述信息,根据化学式:Fe2O3;请计算:(相对原子质量:Fe—56;O—16)
(1)计算Fe2O3的相对分子质量(Mr):_____;
(2)计算Fe2O3,铁、氧元素的质量比:_____;
(3)计算Fe2O3,铁元素的质量分数:_____;
(4)160gFe2O3含有铁元素的质量为_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将15g混有少量氯化钠的碳酸钠粉末加入80g的水中,完全溶解,再向其中加入76g氯化钙溶液,两者恰好完全反应,将产生的沉淀过滤,得到161g滤液.计算:
(1)产生沉淀的质量_________。
(2)原粉末中碳酸钠的质量_________。
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】AG是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示。部分反应条件省略。已知A易与人体血红蛋白结合的有毒气体,D是红色固体单质,C是相对分子质量最小的氧化物。
(1)B的化学式为_____。
(2)反应①的实验现象是_____。
(3)写出相应的化学方程式:②_____③_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~D是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化学性质相似的原子是_____(填字母)。
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_____(填字母)。
(3)在A~D中,具有相对稳定结构的粒子是_____(填字母)。
(4)铈的相对原子质量为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关药品的取用说法错误的是
A.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶
B.取用药品时,要严格按照规定量取用,如果没有说明用量,液体取
C.取用药品时,不能用手接触药品,也不能尝任何药品味道
D.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部
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【题目】2017年10月27日央视财经报道:王者归“铼”,中国发现超级金属铼,制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,下列有关说法不正确的是( )
A. 铼原子的核内质子数为75 B. 铼的相对原子质量为186.2g
C. 铼的元素符号是Re D. 铼原子的核外电子数为75
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下,实验员提供了如下器材和若干化学药品,进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.
(1)写出图中标号a仪器的主要用途 。
(2)实验室制取少量氢气,且操作相对简易时,发生装置最好选用 (填写字母代号),组装好仪器后,应先 ,再添加药品。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是 ,实验室若要制取干燥的氧气,收集氧气前先将气体通过H装置,H装置中的X是 (填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”),其理由是 ,气体通过H时应从 (填“b”或“c”)端进入。
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