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    6．如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：a铁架台 b漏斗；
    （2）实验过程中玻璃棒的作用是引流；
    （3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出两点即可）滤纸破损，液面高于滤纸边缘．
    （4）如果漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，会造成的后果是使液体溅出．
    （5）小明按正确操作进行过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地说，我终于制得了纯净水，你认为他的说法对吗？并说明原因不对，因为过滤操作未能除去可以溶于水的杂质．

    分析 （1）熟悉常见仪器，了解名称．
    （2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流．
    （3）根据过滤的注意事项分析．
    （4）根据过滤的注意事项分析．
    （5）根据水的组成的分析．

    解答 解：（1）图中a是铁架台，b是漏斗．
    （2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流．
    （3）在过滤时，发现滤液浑浊，可能的原因有：滤纸破损、液面高于滤纸边等．
    （4）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出．
    （5）该同学得到的不是纯净水，原因是：上述操作未能除去可以溶于水的杂质．
    故答为：（1）铁架台；漏斗；（2）吸附作用； （3）滤纸破损，液面高于滤纸边缘；（4）使液体溅出；（5）不对，因为过滤操作未能除去可以溶于水的杂质．

    点评 本题考查了水的净化和过滤的原理、注意的事项等相关知识，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是水电解的微观过程示意图，根据该图你能获得哪些信息呢？（可从宏观、微观两方面任写2点）○-表示氧原子，●-表示氢原子

    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气；水由氢元素和氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的是（　　）
    A．KNO3是一种常见的复合化肥
    B．加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质
    C．氮肥、磷肥、钾肥三种化肥中，只有钾肥可溶于水
    D．为保证高产应大量施用化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．当前市售珍珠粉的价格从五元到上百元不等，但其外观、手感都没有明显差异．那么优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢？就此问题，实验小组同学展开探究．
    【查找资料】
    ①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸钙等．
    ②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成，贝壳加工过程中会用到氢氧化钠，贝壳的主要成分是碳酸钙．
    ③珍珠粉中除碳酸钙外，其它成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳．
    ④氨基酸大部分能溶解于水，遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色．
    ⑤碳酸钙与浓硝酸能发生反应，生成二氧化碳．         ⑥氯化钙溶液呈中性．
    【提出猜想】优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于：
    ①廉价珍珠粉含有氢氧化钠；   
    ②廉价珍珠粉不含氨基酸；   
    ③碳酸钙含量不同．
    【实验探究】
    实验内容现象结论
    （1）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，静置一段时间后，滴加酚酞试液．廉价珍珠粉的上层清液变红，优质珍珠粉的溶液没有变色猜想①成立
    （2）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，向滤液中加入浓硝酸，加热．优质珍珠粉的溶液有黄色出现，局部变黑，廉价珍珠粉的溶液没有明显现象猜想②成立
    （3）分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯中，再逐滴加入14.6%的稀盐酸，边滴加边振荡，直至恰好完全反应．数据记录如表：
    优质珍珠粉廉价珍珠粉
    珍珠粉的质量100g100g
    加入盐酸的质量460.0g501.3g
    烧杯中最终物质的总质量520.0g557.7g
    ①处理数据时，小明提出了如下思路：用加入盐酸的质量乘以盐酸的质量分数，求出反应的盐酸中的溶质质量，进而利用化学方程式求出珍珠粉中碳酸钙的质量．你认为小明的思路是否可行，理由是不可行，珍珠粉中含有的氢氧化钠也会与盐酸反应．
    ②处理数据后，得出结论：廉价珍珠粉中碳酸钙的质量分数为99.1%（计算结果保留小数点后1位），含量高于优质珍珠粉．
    【实验反思】
    经过反思，同学们认为仍用上述试剂，只需略调整操作，就可以通过一次珍珠粉的取样完成三个猜想的验证．请写出调整后的操作：分别取100g优质珍珠粉和廉价珍珠粉，加入适量的水溶解，过滤，将滤液分成两份；将其中一份加入浓硝酸，另一份加入酚酞试液；向滤渣中加入14.6%的稀盐酸至恰好完全反应，测定盐酸的质量和烧杯中剩余物质的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某工厂从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如图

    请回答：
    写出步骤①中发生反应的化学方程式Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 ；Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；步骤②的操作是用磁铁吸引；固体D的化学式为Fe；以上物质A～G中，含有锌元素的是ABCEG（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．
    （1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是（填字母编号）A，这一反应的表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验开始前，必须先检查装置的气密性；如果用E装置收集氧气，水槽中的水变成紫红色，可能的原因是试管口没有塞一团棉花．如果某同学在用C装置收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验，没有观察到火星四射的现象，其原因可能是收集到的氧气量太少或纯度太低．
    （2）装置B中长颈漏斗必须插入液面下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．
    （3）如图F所示装置也可以用于收集氧气．如果用该装置且用排空气法收集氧气，则氧气应从b（填字母编号，下同）端进入集气瓶中；如果用该装置且用排水法收集氧气，先向集气瓶中装满水后，氧气从a端通入集气瓶中．
    （4）氧气收集完毕，先把导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯的理由是为了防止水倒流而炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列过程没有发生化学变化的是（　　）
    A．钢铁冶炼B．探究铁生锈的条件
    C．洗涤剂清洗餐具D．氧气用于医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A．拧干衣服B．写粉笔字C．木材燃烧D．粉碎废纸

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