【题目】新年联欢晚会上,老师给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。
蜡烛熄灭的原因是 。
【提出问题】棉花为什么会燃烧?
【提出猜想】
(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
(3) 。
【实验验证】
【实验结论】
(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为 。
(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。
【答案】与氧气隔绝 猜想(3):可能是过氧化钠与二氧化碳反应放出热量,引燃了棉花 实验验证:①猜想(1)成立 ②将带火星的木条伸入集气瓶中; 带火星的木条复燃 ③向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量二氧化碳,用手触摸瓶壁; 瓶壁温度升高。 实验结论:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
【解析】
试题分析:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,因为蜡烛与氧气隔绝;棉花燃烧的原因猜想为:(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。(3)可能是过氧化钠与二氧化碳反应放出热量,引燃了棉花;验证二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,可以是将带火星的木条伸入集气瓶中;带火星的木条复燃;如验证是过氧化钠与二氧化碳反应放出热量,引燃了棉花:向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量二氧化碳,用手触摸瓶壁; 瓶壁温度升高。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于一氧化碳的说法错误的是( )
A. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
B. 一氧化碳难溶于水
C. 一氧化碳有毒,污染空气
D. 一氧化碳可用做燃料
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【题目】食品安全关系到人民的健康,下列食品属于安全食品的是( )
A.用甲醛浸泡的韭菜
B.用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪
C.用生霉的大米制的米粉
D.不施用农药和化肥的蔬菜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】选择H、O、C、Cl、Ca、Na六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在空格中:
(1)常用来改良土壤酸性的碱 __ ;
(2)在人体内被称为胃酸的酸 __ ;
(3)由三种元素组成的盐 。
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【题目】我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的氢氧化钠,主要工艺流程如下图所示。
(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是 。
(2)实验室粗盐提纯的步骤为溶解、 、蒸发。
(3)氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为 。
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【题目】下列仪器常用于实验室制气体。
(1)实验室用加热高锰酸钾法制氧气并用排水法收集,现有铁架台(带铁夹),还应从上图中选择的仪器是 (填数字序号,下同),该反应的化学方程式为 。
(2)实验室用双氧水与二氧化锰制氧气,组装气体发生装置可选用上图中的仪器是 ,该反应的化学方程式为 。
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【题目】利用下图装置进行实验,A、B瓶容积均为500mL。实验前K1、K2、K3均已关闭。
装置 内容 | 【实验1】制备气体 | 【实验2】测定气体含量 |
Ⅰ. 打开K1、K2和K3,用注射器向盛有大理石的A中注入稀盐酸,关闭K1。 Ⅱ. 收集气体。 | Ⅰ. A中为用排水法收集的O2,其中水100mL。B中装满水。向A中放入燃着的红磷 (足量),充分反应。 Ⅱ. 待装置冷却到室温后, 打开K2和K3。 |
(1)检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向B中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,说明装置的左侧气密性良好的现象是 。
(2)实验1中,大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 。步骤Ⅱ收集气体一段时间后,用燃着的木条放在K3上方的导管口处,木条熄灭。上述操作的目的是 。
(3)实验2中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了320mL水,则A中O2的体积分数约为 %。
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