【题目】化学小组取形状和大小均相同的镁片，锌片，铝片、铁片，分别与5%的稀硫酸反应，测得反应速度由大到小的顺序是：镁>锌>铁>铝。为什么实验结果与金属活动性顺序不完全一致呢？小组同学猜想可能的原因，设计了如下探究实验。(说明：实验中所用酸的体积相等且足量)
实验序号 | 操作 | 反应速度 | |
Ⅰ | 取形状和大小均匀相同的镁片、铝片、铁片、锌片，________。放入试管中，分别同时加入 | 5%的稀硫酸 | 镁＞锌＞铁＞铝 |
Ⅱ | 10%的稀硫酸 | 镁＞锌＞铁＞铝 | |
Ⅲ | 5%的稀盐酸 | 镁＞铝＞锌＞铁 | |
Ⅳ | 10%的稀盐酸 | 镁＞铝＞锌＞铁 | |
(1)上述实验中横线处的操作是__________。设计实验Ⅰ、Ⅱ的目的是____________________。
(2)对比实验_____(填序号)，初步判断铝与酸反应的速度在排序中出现变化的原因可能与_____有关，某同学向铝与不同浓度稀硫酸反应的试管中加入等量氯化钠固体，发现反应速度均明显变快，从微观角度分析，原因是_______________。
(3)实验后，同学们绘制了本次探究实验中铝与稀盐酸反应的下列图象，其中正确的是_____(填字母序号)，判断依据为____________________。
A
B 
C
【答案】用砂纸打磨 探究是否是由硫酸浓度影响了和铝反应生成氢气的速度不符合金属活动性顺序 Ⅰ、Ⅲ或Ⅱ、Ⅳ 酸溶液中的阴离子种类 加入NaCl后，会离解出氯离子，原溶液中含有H+，溶液中存在盐酸 C 铝的质量是相同的，加入酸是足量的，因此生成的氢气质量相同，盐酸的浓度高，反应速率快
【解析】
（1）在探究酸与金属的反应时，应先用砂纸打磨金属，防止金属表面有可能生成的氧化物对反应现象和速度的干扰。因此在放入试管之前要用砂纸打磨金属片，故填：用砂纸打磨；
实验Ⅰ和实验Ⅱ的不同之处在于所使用的的硫酸浓度不同，因此两实验对比的是硫酸浓度的不同对铝与其反应生成氢气速度是否会符合金属活动性顺序，故填探究是否是由硫酸浓度影响了和铝反应生成氢气的速度不符合金属活动性顺序；
（2）实验Ⅰ和实验Ⅲ，实验Ⅱ或实验Ⅳ，两实验中酸的浓度相同，但酸的类型不同，即溶液中阴离子的不同，前者为SO42-，后者为Cl-，得到两实验得到的结果不同，因此影响速率的可能原因就是酸所含的阴离子不同。在硫酸中加入NaCl固体后，会离解出氯离子，原溶液中含有H+，溶液中存在盐酸，故反应速度明显变快；
（3）因为实验中取的是形状和大小均相同的铝片，因此铝片的质量是相同的。同时题目中有“实验中所用酸的体积相等且足量”这句话，因此可得出铝片是少量的，则在得到的氢气质量也是相同的，A、B、C三个图中，只有C图符合产生氢气质量相同。故填：C；判断依据为：铝的质量是相同的，加入酸是足量的，因此生成的氢气质量相同，盐酸的浓度高，反应速率快。
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。
同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。
实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。
实验Ⅱ：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。
（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_____（填“左高右低”
或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为_____。
（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。
（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。
有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。
步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_____。
试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_____。
步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验现象 |
（1）将步骤1试管中物质过滤，向滤液中滴加_____。 | 溶液由无色变成红色 | 白色固体中含有_____ |
（2）向滤出的固体中加入足量的_____。 | 有气泡产生 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B. a点所示溶液中，溶质只有NaCl
C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应
D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色
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【题目】氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下，说法不正确的是
A.实验时都应该先通入气体一段时间后再加热，防止发生爆炸
B.甲试管略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因为两种气体的密度不同
C.两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
D.乙中需尾气处理装置，是因为一氧化碳有毒
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【题目】人类的衣、食、住、行离不开材料和能源。
(1)地球上的金属资源，除少数不活泼的金属外，大部分是以_____形式存在。工业上用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为__________。
(2)汽油是石油分馏的产品之一，汽油中主要含有_____元素，在汽油中加入乙醇作为汽车燃料的主要目的是节约化石燃料和_____，以氢能源为动力的汽车能真正实现“零排放”但氢能源目前还不能广泛使用的原因之一是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示:常温下CO2难溶于饱和的NaHCO3溶液。
回答下列问题:
(1)仪器①的名称为_____________。
(2)若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是____________和___________，反应的化学方程式为_____________。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，制得的CO2中混有HC1。为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接______ (填 “b”或“c”)，F装置中盛装的试剂为__________。
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【题目】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
(1)如用湿润的pH试纸测定硫酸的pH，则结果会_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(2)图中①的现象是_____。
(3)写出一个符合图中③的化学方程式：______。
(4)图中⑤的性质在工业上可用于______(填用途)。
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【题目】25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A. b、d点对应溶液的pH：b＞d
B. 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%
C. 向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色
D. d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
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【题目】某用于不锈钢着彩色的酸洗剂是稀盐酸和稀硫酸的混合物。为测定该酸洗剂中硫酸的质量分数,取30.0g样品,平均分成三等份,分别加入不同质量的硝酸钡溶液,充分反应后测定生成沉淀的质量,数据记录如下表:
编号 | 1 | 2 | 3 |
样品质量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
硝酸钡溶液质量/g | 5.0 | 10.0 | 15.0 |
沉淀质量/g | 1.165 | 2.330 | 2.330 |
（1）三次实验中,恰好完全反应的实验编号为 。
（2）计算该酸洗剂中硫酸的质量分数。（写出计算过程）
（3）如果将三次实验的废液混合,充分反应后过滤，所得滤液的溶质是什么物质。
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