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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图回答相应问题:

(1)图中的甲是碘元素在元素周期表中的信息,其中126.9表示的是______

(2)图中的乙表示元素周期表的一部分,XYZ代表三种不同的元素,其中X的原子核内有______个质子,XYZ中化学性质相似的是______

(3)图中的丙是Y元素的原子结构示意图,则Y的最高价氧化物的化学式为______用元素符号表示

【答案】碘的相对原子质量是126.9 9 XZ SO3

【解析】

(1)依据元素周期表的相关信息分析解答;

(2)依据XYZ在元素周期表中的位置分析判断;

(3)依据该原子的最外层电子数特点判断该元素的化合价,据此对相关化学式的进行书写即可。

(1)依据甲是碘元素在元素周期表中的信息可知:126.9表示的是碘的相对原子质量是126.9

(2)X在元素周期中位于第二周期,右边为氖元素,最外层电子数是8,则X的最外层电子数是7,核外的电子数是2+7=9,所以X的原子核内有9个质子;XZ位于同一纵行,最外层电子数相同,化学性质相似。

(3)由丙的原子结构示意图可知该原子的最外层电子数是6,化学变化中易得到两个电子,其质子数是16,所以是硫元素,故A的最高价氧化物的化学式为SO3 故答为:(1)碘的相对原子质量是126.9(2)9XZ(3)SO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科的特点。

1)从上图获取的信息中正确的是_____(填字母代号)。

A 该过程为物理变化 B 液氮沸点比液氧高 C 氧气是由氧分子构成

2)下图是氢气燃烧的示意图,用微粒的观点回答下列问题:

Ⅰ、该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示_____

Ⅱ、从上述反应的微观示意图中你还可以获得的信息是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案,请回答有关问题:

(实验一)如图1

1)观察到的实验现象是_____

2)实验一可以得出的结论是_____

(实验二)如图2、图3

2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

①观察到的现象是_____

②实验中塑料瓶和纸花的大小、形状,浓氨水的滴数等实验条件需要保持相同,是因为对比实验中需要用到_____法。

③实验二还可以得出的结论_____

(实验三)如图5

用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。

(查阅资料)盐酸是氯化氢(HCl)气体的水溶液,浓盐酸有强挥发性。相对分子质量越大的气体分子,运动速率越小。

①过一会儿后,图5中观察到有白烟产生,白烟的位置在_____处(填“a”、“b”或“c”)。

②图5中生成白烟是氯化铵,其符号表达式为_____,该反应中各元素的化合价_____(填字母序号)。

A 都不变 B 都改变 C 部分(元素)发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】拉瓦锡曾做过著名的“20天实验”-------利用汞与氧气的反应研究空气的成分。他使用如图所示装置,将汞放在密闭容器里连续加热12天,最终观察到容器内气体体积减少了约1/5;再升高温度持续加热了8天,直到汞槽内液面不再变化为止,观察到曲颈甑内物质颜色与汞槽内的液面都恢复到实验前的样子。下列分析不合理的是

A.实验过程中,汞槽内的汞会倒吸入曲颈甑中

B.实验过程中,装置内至少发生两个化学反应

C.实验过程中汞的用量可能会影响实验结果

D.需待装置冷却至室温才能测量容器中气体的体积变化量

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【题目】为加深对燃烧条件的认识,化学研究性学习小组设计并进行了如下实验。

1)实验一: 用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是________

2)实验二:已知乒乓球的材料和滤纸都是可燃物。如图所示,将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,用酒精灯加热铜片中部。此实验的目的是____________; 取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片,是为了________

3)实验三:用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。镁条燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%

[查阅资料]

①镁条在氧气中燃烧的反应化学方程式为___________

②镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁固体。氮化镁中氮元素显-3价,则氮化镁的化学式为________

③镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。

[交流讨论]通过该实验,你对燃烧有了什么新的认识_______? (写出一点即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入 2 滴酚酞溶液,得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是

A.该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色

B.该实验观察到烧杯乙中的液体不变色

C.该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动

D.该实验说明浓氨水有挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为4NH3+ 3O22X + 6H2O,则X的化学式为

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

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【题目】如图ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

(1)以上四种粒子的结构示意图中,具有相同质子数的粒子是___(填字母代号)

(2)以上四种粒子中,能得到电子的是___(填字母代号)

(3)Dx=____

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【题目】在一个密闭的容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量,数据见下表.下列说法错误的是(  )

物 

反应前质量/g

2

20

14

2

反应后质量/g

m

28

0

8

A.m的值是2B.甲可能是该反应的催化剂

C.反应的乙、丁质量比是43D.该反应是化合反应

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