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    【题目】合成气是工业生产中的一种原料气，主要成分是一氧化碳和氢气。它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。请根据图示回答。

    (注：图中括号内化学式表示相应物质的主要成分)

    （1）利用合成气还原赤铁矿，说明合成气中一氧化碳和氢气具有_________性。

    （2）二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪新型燃料，能实现高效清洁燃烧，请写出二甲醚在空气中充分燃烧的化学方程式_______________________________________。

    （3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料可能得到的物质是_______(填序号)

    A 甲醇(CH3OH) B 乙二醛(HC2O2) C 尿素[CO(NH2)2]

    【答案】还原 CH3OCH3＋3O22CO2＋3H2O A、B

    【解析】

    （1）利用合成气还原赤铁矿，说明合成气中一氧化碳和氢气具有还原性；

    （2）据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，二甲醚(CH3OCH3)在空气中充分燃烧的化学方程式：CH3OCH3＋3O22CO2＋3H2O；

    （3）据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质，但所得物质中碳、氧原子个数比为1:1， 甲醇(CH3OH)和乙二醛(HC2O2) 都符合要求，合成气中没有氮元素，不可能合成尿素[CO(NH2)2]，故选AB。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室按图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题：

    （1）实验开始前，先应检查装置A的_____。

    （2）若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是_____，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是_____。

    （3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_____，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是_____。

    （4）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】填写化学用语

    地壳中含量最多的金属元素

    两个氯原子

    三个钠离子

    画铝原子的结构示意图

    _____

    _____

    _____

    _____

    木炭燃烧的文字表达式_____

    产生刺激性气味气体反应的符号表达式_____

    2Mg2+中前面的“2”表示_____，右上角的“2”表示_____

    若“”表示一个氮原子，则“”表示_____（填化学符号）；“”表示_____（填化学符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①_____；②_____。

    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是_____（填序号，下同）写出该的反应的文字表达式：_____。

    （3）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），但还需要对所选发生装置进行如何改进_____，若要收集一瓶干燥的氧气，应选装置_____，检验氧气是否收满的方法_____。

    （4）图F装置可收集和储备氧气，若该装置装满水用排水法收集氧气，氧气应从（填 a或b）_____端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）图示可以简明、直观的表达一些信息，是化学学习的一种重要手段．仔细读图，根据图示完成下列各题。

    （1）图1是表示 ；

    （2）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知，氙的相对原子质量是 ；

    （3）图3是氯原子的结构示意图，其中，x= ；该原子在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子；

    （4）图4是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ；t2℃时c的饱和溶液温度升高到t3℃时，溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_________；

    （2）在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示阳离子的是_______（填数字序号），①和③形成化合物的化学式是____________；

    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：

    ①A、B、C中表示混合物的是_________（填序号）

    ②变化中“”“ ”的质量比为_________（最简整数比）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    （1）请写出镁条燃烧的化学方程式_______________。

    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：__________________。

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么？

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （做出猜想）黄色固体是Mg3N2

    （实验探究）请设计实验，验证猜想：

    实验操作

    实验现象及结论

    _________

    _________

    （反思与交流）：空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。

    （1）C物质的一种用途是_____。

    （2）D→E的基本反应类型为_____。

    （3）B→A的化学方程式为：_____。

    （4）F的化学式可能是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用数字和化学符号表示：

    （1）3个铁原子______

    （2）2个碳酸根离子__________

    （3）在氧化铝中铝的化合价_____；

    （4）2CO2“2”的含义①前2：___________________②后2：_____________________

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