【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_______________。
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：__________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想：
实验操作 | 实验现象及结论 |
_________ | _________ |
（反思与交流）：空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：____________。
【答案】
产生的氧化镁白烟扩散到空中去了 取黄色固体少许于试管中，加入适量水振荡，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，湿润的红色石蕊试纸变蓝 该黄色物质是氮化镁 氧气的化学性质比氮气活泼
【解析】
（1）在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式为。
（2）所有的化学变化都遵循质量守恒定律，产生的氧化镁白烟扩散到空中去了。
（3）根据题干信息，可将生成的固体物质放入水中，检验是否产生氨气来进行判断；具体实验操作：将镁条燃烧的产物放在一只试管中，加入少量的蒸馏水，然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象；若看到红色的石蕊试纸变成蓝色，说明黄色固体为氮化镁。
实验操作 | 实验现象及结论 |
取黄色固体少许于试管中，加入适量水振荡，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 该黄色物质是氮化镁 |
[反思交流]氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室可用下列装置制取气体
（1）图中标号①的仪器名称是_____。
（2）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式．_____
（3）①收集二氧化碳所选用的装置为_____（填字母）
②若用G装置收集氧气则验满的方法是_____。
③已知某气体可用E装置收集，若改用G装置收集，则该气体应从_____口进（填“a”或“b”）．
（4）请叙述怎样检查B装置的气密性_____
（5）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）_____．
（6）活性碳酸钙和炭黑的混合物常用作橡胶的填充料，用来改良橡胶性能．在不同的橡胶制品中有不同的比例要求．取21g样品粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为112.2g．计算样品中活性碳酸钙的质量分数。_____
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】肼（N2H4）是氮和氢形成的一种化合物，易溶于水．工业上利用尿素法生产肼，同时得到出副产品十水合碳酸钠，其工艺流程如下：
制肼过程的反应为：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH═N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）实验室若配制30%烧碱溶液，所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还有_____（填编号）．
A 漏斗 B 烧杯 C 烧瓶 D 量筒
（2）已知：Cl2+H2O═HCl+HClO，请推测Cl2与NaOH溶液发生反应的化学方程式：_____．从后续反应过程来看，若要使原料不浪费，合成次氯酸钠时投入的液氯与烧碱的质量之比为71：_____．
（3）在实验室中，欲从母液中分离出十水合碳酸钠晶体．可采用的操作依次为_____（填编号）．
A 蒸馏 B 蒸发 C 灼烧 D 过滤 E 冷却结晶
（4）肼具有很好的还原性，且氧化产物无污染，故可用于除去锅炉等设备供水中的溶解氧等．请写出肼除氧时发生反应的化学方程式：_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】合成气是工业生产中的一种原料气，主要成分是一氧化碳和氢气。它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。请根据图示回答。
(注：图中括号内化学式表示相应物质的主要成分)
（1）利用合成气还原赤铁矿，说明合成气中一氧化碳和氢气具有_________性。
（2）二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪新型燃料，能实现高效清洁燃烧，请写出二甲醚在空气中充分燃烧的化学方程式_______________________________________。
（3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料可能得到的物质是_______(填序号)
A 甲醇(CH3OH) B 乙二醛(HC2O2) C 尿素[CO(NH2)2]
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。
（1）写出带有标号a仪器的名称_______。
（2）以上装置A～F中有一处明显的错误，请改正____________________；利用改正后的装置完成后面的实验。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________，反应的化学方程式为_________； 欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是________________，二氧化碳的验满方法是_________________，
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合图回答下列问题：
(1)仪器名称：①_____；②_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，可选用装置_____(选填序号)和 E 组合，化学方程式 为______，二氧化锰的作用是_______。
(3)实验室可用装置B或C制 CO2，C 装置相对于B的优点有_______，用D装置收集 CO2，气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。
(4)F 为简易净水装置，向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是水_____(填“硬”或“软”)，若要得到纯水，还需要进行_______(填操作名称)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属材料广泛应用于生活和生产中。
（1）下列物品所用的主要材料属于金属材料的是_____（填字母）。
A 瓷碗 B 玻璃瓶 C 一元硬币 D 硬铝门窗
（2）生铁和钢是使用最多的金属材料，二者性能不同的原因是_____。 工业上采用赤铁矿石（主要成分为氧化铁）炼铁的反应原理是_____（用化学方程式表示）。
（3）向Al（NO3）3、Cu（NO3）2、和AgNO3的混合溶液中加入一定量铁粉，待充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸。
①若有气泡产生，则滤液中的溶质是_____；
②若没有气泡产生，则滤液中溶质的组成最多有_____种情况。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。
（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子_____不同。
（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_____的结构。
（3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_____。
（4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O2
4CO2+2H2O，则R的化学式为_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组进行如图所示的实验。
查阅资料：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。
请回答下列向题。
（1）写出实验一中的化学反应方程式_____。
（2）实验二中生成的产物化学式是_____。
（3）根据实验一和实验二的结果可以得到的结论是_____。
（4）请再举一例说明当反应物相同，但由于别的一些因素的影响，使发生的化学反应完全不同的情况_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com