【题目】在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少是，0表示物质质量不变)，下列说法正确的是
A. 该反应一定属于置换反应
B. 戊一定是该反应的催化剂
C. 参加反应的乙、丙的质量比一定为48:23
D. 该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44:27
【答案】C
【解析】
A、反应后甲、丁质量增大，是生成物，乙、丙质量减小，是反应物，戊质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，由题意不能确定物质的种类，不一定是置换反应，故A错误；
B、戊在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，故B错误；
C、根据图示可知，参加反应的乙、丙的质量比一定=4.8g：2.3g=48:23，故C正确；
D、该反应中甲、丁的相对分子质量之比不一定为44：27，即甲、丁化学计量数之比是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比为44：27，甲、丁化学计量数之比不是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比不是44：27，故D错误。故选C。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
（1）若用于实验室制氢气，则试剂Y常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与________ (填“B”或“C”)相连。
（2）若甲装置用于实验室制取氧气，写出反应的化学方程式_______；
（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_______；用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去___________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是____________________。
（4）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种氢氧化物。乙炔微溶于水，密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入________；生成乙炔的化学方程式是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①_____，②_____。
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生和收集装置是_____（填序号）；该反应的化学方程式为：_____，此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是_____。
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（选填“有”或“没有”）明显影响。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。
请你参与下列的探究并回答问题。
（资料卡片）硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
（提出问题）上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
（方案设计）小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_________。
大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。
（实验与结论）（1）请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应，急速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2 |
C | 现象：_________ | 反应速率适中，气体便于收集 |
（2）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的是_______ (从A、B、C中选一种)。
（3）实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是______。
（拓展与迁移）（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____ ,C+O2
CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是_________。（答出1条）
（2）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 |
| 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 |
| 2 | 10.76 |
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_________。
（3）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；
②上表中m的数值是__________________；
③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________。(要有完整的计算过程)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有镁和氯化镁固体混合物，取一定量的该混合物放入烧杯中，然后取稀盐酸200g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
生成气体的总质量/g | 0.16 | m | 0.48 | 0.5 | 0.5 |
（1）表中m的值为_____。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？____
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题：
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是____(填标号)，反应的化学方程式为__________。
(3)实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________。
(4)某气体 能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是______(填标号)。
(5)用装置C收集NH3，该气体应从_____(填标号)端通入集气瓶。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D是实验室常见的四种物质，A、B、C在一定条件下的转化关系如右图所示。在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，与A反应有CO2气体产生，与C发生中和反应。请回答：
（1）写出B、C的化学式：B___________，C___________。
（2）C转化成A的化学方程式为_________。A转化成B的化学方程式为_______，基本反应类型是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了如图所示的试验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验，试回答:：
(1)该装置存在的一个主要问题是___,你的改进方法是_______。
(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？________。
(3)A装置内发生反应的化学方程式是___，现象为___。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是
A. 选择装置①或②作为 O2 的发生装置B. 选择装置③或④作为O2 的收集装置
C. 装置④有气泡冒出时立即收集气体D. 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
