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【题目】已知A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料;B为黑色氧化物,C是一种常见的酸,E是相对分子质量为160的蓝色溶液

(1)请写出下列物质的化学式:B________________,D______________________

(2)上述反应中,不属于置换反应的是_______(填序号).

(3)请写出反应④的化学方程式:___________________________________

(4)请写出C的一种用途 ______________________

【答案】 CuO Fe CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 金属除锈等合理即可)

【解析】本题是框图型推断题。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料,所以D是铁;B为黑色氧化物,C是一种常见的酸,E相对分子质量为160的溶液呈蓝,所以E是硫酸铜,B是氧化铜,C是硫酸,CD反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气,所以A是氢气或硫酸亚铁,A能与氧化铜反应,则A是氢气,氢气和氧化铜反应生成铜和水,F是金属单质,F是金属铜,经过验证,推导正确,

(1)B是氧化铜,化学式是CuOD是铁,化学式为Fe

(2)反应①是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气,属于置换反应;反应②是氢气和氧化铜反应产生铜和水,属于置换反应;反应③硫酸和氧化铜反应产生硫酸铜和水,属于复分解反应;反应④是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜,属于置换反应。上述反应中,不属于置换反应的是③;

(3)反应④是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜,化学方程式为:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

(4)C是硫酸,可以用于金属除锈等(合理即可)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答实验室制取氧气的相关问题。

(1)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式:_____;进行实验时,在装药品之前应该_____。用排水法收集氧气时。实验完毕后应先_____。再熄灭酒精灯,防止_____

(2)如图1所示,发生装置应选用_____(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____;试管口塞棉花目的是_____,试管口略向下倾斜是为了_____

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用图2中装置_____(填编号);

(4)小兩利用双氧水和二氧化锰制氧气。若达到可随时控制反应的发生与停止目的,应选择的发生装置是_____ (填序号,下同)。收集装置最好用_____,若用D装置收集氧气则气体应该从_____端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),实验操作为:

①从b端通入氮气

②从a端通入二氧化碳

③从分液漏斗中滴加适量水

④把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

⑤从a端通入氮气

⑥从b端通入二氧化碳

其中实验操作顺序最合理的是

A.④⑥⑤③⑥ B.④②①③② C.④⑥⑤③② D.④②⑤③②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有甲乙丙丁四种无色溶液,它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、稀盐酸中的一种,为了鉴别这四种溶液,现将它们两两混合得到如图现象(“↑”表示气体,“↓”表示沉淀,“﹣”表示无明显现象)根据上述现象,下列推断正确的是(  )

A. 甲是碳酸钠 B. 乙是稀盐酸 C. 丙是氢氧化钡 D. 丁是硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,下图表示一定质量的KClO3MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )

A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O2的质量

C. 固体中MnO2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数

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【题目】天然气作为燃料已进入千家万户,天然气属于_____(可再生或不可再生)能源,天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_______如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化学式),可能有CO2CO

【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想

【现象与结论】(1)观察到A__________,证明混合气体中有CO2

(2)C中浓硫酸的作用是________

(3)观察到D中粉末由黑色变成________色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为_________

【交流与讨论】(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳,那么BNaOH溶液的作用是______,发生反应的方程式是________为了得到更可靠的结论,同学们建议在BC之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是________

(5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是_______

解释与应用(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙被称为人体中的“钢筋混凝土”。

(人体中的钙)

(1)人体缺钙不会导致_____(填字母,下同)。

A.佝偻病 B.侏儒症 C.骨质疏松

(2)人体中钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其中磷元素化合价为_____

(单质钙)

提出问题:钙的化合物很多,为什么我们很少提起单质钙呢?

思考猜想:钙的化学性质活泼。

实验验证一:如图1所示

查阅资料:在一个化学反应中,有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。

(3)实验结论:①写出钙与水反应的化学方程式_____

②该反应_____(填“吸收”或“放出”)热量。

(干燥剂中的钙)

提出问题:一包生石灰干燥剂,使用一段时间后可能有哪些固体?

猜想假设:固体中含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。

实验验证二:

(4)取固体样品加入水中,若温度明显升高,则含有_____;滴加酚酞后液体变红;继续加足量稀盐酸,如观察到_____,则固体中含有碳酸钙。

(5)小明认为无法判断是否含有氢氧化钙,理由是_____

(6)为了进一步确定固体样品的成分及质量,实验小组利用如图2所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。

查阅资料:氢氧化钙加热至580℃、碳酸钙加热至825℃分别分解生成两种氧化物。

①实验前首先要_____,再装入药品。

②装置E的作用是_____

③控温电加热器使装置B中反应完全,再通一段时间空气,测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g,将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解,蒸发所得固体(不含水)增重36.0g,求原固体样品中各成分的质量__________。(请写出计算过程)

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【题目】生活中处处有化学。根据右图所示圆珠笔回答下列问题。

(1)属于金属材料的是______,属于有机合成材料的是______。(填序号,一种即可)

(2)笔尖是铁的一种合金——钢,铁的另一种合金是____。铁拉成丝制成笔挂,说明金属具有____性。

(3)圆珠笔油不小心沾在衣服上,用汽油能清洗,原因是_____________________

(4)用塑料笔筒可代替玻璃导管,在笔筒管口点燃氢气,发现笔筒口熔化,说明制成笔筒的这种塑料具有_______(填热塑性热固性”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1适用于固液不加热制取气体,该类型的发生装置通常有三种:

(1)装置2(如图2):长颈漏斗下端口需插入液面以下(即液封),目的是________;该装置与图1装置相比,优点是________

(2)装置3(如图3)(注射器可换成分液漏斗),该装置与图2装置相比,优点是 ________

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