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【题目】学习完氧气的性质和制法后,子旸同学总结了有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),请回答:

1)写出物质④的化学式:_____

2)实验室用物质①制氧气的化学方程式是_____

3)对于图中四种可燃物质和氧气反应的说法中正确的是_____(填序号)

A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应

4)如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:

①取用木炭的仪器叫_____

②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,除了注意不要靠近瓶壁外,还应注意的操作是_____,理由是_____

【答案】Fe3O4 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ABD 坩埚钳, 由上慢慢向下伸入, 防止瓶内的氧气受热逸出。

【解析】

1)物质④是铁在氧气中燃烧生成的四氧化三铁,化学式是:Fe3O4

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

3)由四种可燃物质和氧气反应可知,都是化合反应、都是氧化反应、都需要点燃,碳、硫燃烧生成物是气体,磷、铁燃烧生成物是固体,反应物铁是金属,碳、硫、磷是非金属。

4)①由图示可知,取用木炭的仪器叫坩埚钳。

②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,除了注意不要靠近瓶壁外,还应注意的操作是由上慢慢向下伸入,理由是防止瓶内的氧气受热逸出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞,放出一定量过氧化氢溶液,关上活塞,A中出现大量气泡。请看图回答下列问题:

1A中发生反应的化学方程式为____________________________

2B中实验现象是______________;原因是____________________________

3C中实验现象是______________________________________________________________________

4E中实验现象是______________E中发生反应的化学方程式为____________________________

5)用F装置收集气体的依据是________________________________________________________

6)若将AF直接相连,证明F中已集满气体的方法是__________________________________________

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【题目】某校化学兴趣小组同学对质置守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究。回答下列问题:

1)镁条燃烧时产生的现象是____________。甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻,请你分析其中的原因可能是____________。经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比____________(填相等变大变小),该反应的化学方程式是 ____________

2)乙组同学实验现象是:天平____________保持平衡向左偏转向右偏转),其原因是____________

3)通过以上两个实验,你获得的启示是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分:

1)很多科学家对元素周期表的发现和完善作出了重大贡献,写出其中一位科学家的名字__________

212号元素的元素符号为__________元素的相对原子质量为__________;相对原子质量为22.99的元素属于__________(填金属非金属)元素,其原子在化学反应中容易__________(填得到失去)电子;的化学性质__________(填稳定不稳定)。

3)利用元素周期表,人们对元素的认识进人全新的飞跃时期科学家相继合成了很多新的元素。他们合成了第118号元素,该元素的核电荷数为__________

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【题目】科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨。液氨可用作清洁燃料,其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22N2+6X.下列说法中不正确的是(  )

A. 氨气在常压下液化后分子间的间隙变小

B. X是相对分子质量最小的氧化物

C. 液氨具有可燃性属于化学性质

D. X中只含二种元素且质量比为21

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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:如图是水通电分解的示意图。

1)在实验过程中,试管a中产生的气体是_____

2)写出检验试管b中产生气体的方法_____

3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____,其中用到的玻璃仪器有_____

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【题目】实验室现有石灰石、稀盐酸、火柴、药匙、升降台、木条、棉花、镊子及以下仪器:

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

(1)若要制取二氧化碳,应选择的仪器有①锥形瓶和____(填序号),还需补充的仪器和用品是_________(填名称)

(2)若补充一种药品还能制取氧气,发生反应的化学方程式为_______

(3)将制取氧气和检验氧气的装置图补充完整

(4)用排水法收集氧气,当观察到导管口______时,开始收集,气体逸出的原因是由于试管内温度升高且______,使试管内压强_______,大于外界大气压,在压强差的作用下,气体逸出。

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【题目】如图是包含物质ABCD和盐酸卡片的化学拼图,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。

(1)下列物质中[aMg bFe cAg dZn]A不可能是______(填标号)

(2)C为碳酸钠

CD的反应属于______(填基本反应类型)

D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制备气体的部分装置,请根据图示回答问题。

(1)写出标号仪器的名称:_________

(2)实验室用锌和稀硫酸制取并收集氢气,可选用装置__________(均填装置字母)组合,反应的化学方程式是_________

(3)氢气作为燃料的优点是____(写一条即可)

(4)氢气的生产方法是制约其作为能源广泛使用的原因之一,为此科学家提出绿色氢气和有污染的氢气的概念。下列方法可获得绿色氢气的是_______(填字母,可多选)

A.用矿石生产锌和硫酸,再相互反应

B.在催化剂的作用下,利用太阳能光解水

C.利用煤燃烧发电,再电解水

D.利用风能、水力发电,再电解水

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