【题目】实验室制取气体的装置如图所示：
（1）仪器 a 的名称是_______。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的发生装置是__________（填序号），若要 收集干燥的二氧化碳，可将它通过 F 装置，进气口是________（选填“①”或“②”）端，然后再通入的收集装置是______（填序号）。
（3）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为_______，若用装置 C 收集氧气，如何将水槽内集满氧气的集气瓶取出并放置，简述操作_______________。
【答案】长颈漏斗 B ② D 2KClO3
2KCl+3O2↑ 在水中盖上玻璃片，移出水面，正放在桌上
【解析】
（1）仪器a的名称是长颈漏斗。
故填：长颈漏斗。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需要加热，发生装置是B；
若要收集干燥的二氧化碳，可将它通过F装置，为了使混合气体与浓硫酸充分接触，进气口是②端，然后再通入的收集装置是D，原因是二氧化碳的密度大于空气，可用向上排空气法收集；
故填：B；②；D。
（3）实验室用装置A制取氧气，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化碳催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；
若用装置C收集氧气，将水槽内集满氧气的集气瓶取出并放置，操作方法：在水中盖上玻璃片，移出水面，正放在桌上。
故填：2KClO32KCl+3O2↑；在水中盖上玻璃片，移出水面，正放在桌上。
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【题目】海水综合利用流程如下，有关说法错误的是( )
A. 从母液中可进一步制得金属镁
B. ①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶
C. 海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质
D. 析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液
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【题目】回答下列与金属有关的问题。
（1）金属材料、合成材料在生产生活中有着广泛的应用。
（1）图甲标示的各材料中，属于合成材料的是 _____。
（2）从化学元素与人体健康角度分析该物品用铁制而不用铝制的原因是 _____。
A 价格低廉
B 能为人体提供必需的微量元素铁元素
C 铝、钡、钛是人体非必需元素
D 铁是使用最多的金属
（3）小英同学在探究 Zn、Fe、Cu 三种金属的有关性质时，进行了如图乙所示的实验，通过以上三个实验， _____（填“能”或“不能”）得出 Zn、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序。实验结束后， 将图 1 中剩余的两种金属片放入图 2 试管③中，充分反应后试管③中的溶液为无色，则试管③中的固体一定含有_____。
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【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质（不考虑结晶水）的溶解度曲线。
（1）40℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____。
（2）20℃时，向100g甲的饱和溶液中加入100g水后，此时，甲溶液的溶质质量分数为_____。
（3）50℃时，将甲、乙、丙三种物质各30g分别加入盛有100g水的三个烧杯中，充分搅拌，对所得溶液的叙述正确的是_____ 。
A 若增加溶剂，可使丙溶液中未溶解的固体继续溶解
B 若等速降温，则甲比乙先达到饱和
C 若恒温蒸发溶剂使甲、乙达到饱和，需蒸发溶剂的质量： 甲<乙
D 若降温至20℃，则甲、乙、丙溶液的溶质质量分数大小关系为： 丙甲=乙
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【题目】化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
（1）放学回家，闻到饭桌上菜肴的香味，用微粒的知识解释其原因是________。
（2）厨房中的下列物品中，由有机合成材料制成的是________（填标号）。
A 铁锅 B 塑料盆 C 竹筷 D 玻璃杯
（3）专家指出，“土鸡蛋”与“普通鸡蛋”营养价值并无明显差异，鸡蛋中富含的营养素是水和________。
（4）我市加快天然气（主要成分是甲烷，化学式：CH4）入户管网建设，写出天然气燃 烧的化学方程式_______。
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【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解，静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：
（1）该装置图中存在着明显错误，请你指出其中的一处错误_____；
（2）如果过滤后仍然浑浊，请找出一种可能的原因_____；
（3）如果过滤后得到了澄清透明的水，接着应用_____检验，确定得到的水为硬水，又通过_____将其转化为软水。
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【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑。下列有关说法错误的是
A.产物中CuO属于氧化物
B.Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1
C.该反应的基本反应类型为分解反应
D.根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
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【题目】用过氧化氢溶液制取氧气。某化学兴趣小组同学用实验室存放较长时间的溶质质量分数为30%的H2O2溶液（如图一 ），进行如下实验：
（1）小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H2O2溶液待用，理论上他需要加水_____mL。
（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2 ，溶液和图二装置，探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。实验中看到_____，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：_____。
（3）小杰同学用图E装置测定上述稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数是否为10% ，反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙用于吸水），并在广口瓶中加入适量的MnO2粉末，共称得装置和药品的总质量为564 .5g。打开分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.9g。请计算：
①上述实验过程中产生氧气的质量为_____。
②实验测得过氧化氢溶液的溶质质量分数为_____。
③图三中若无干燥管则测得的过氧化氢溶液的溶质质量分数将比实际值_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是_____。
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【题目】如图示A、B、C三种物质的溶解度曲线回答下列问题；
（1）P点代表的含义是____________。
（2）t2℃时，将40g B物质加入到100g水中，溶液质量为_______________。
（3）A、B、C三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃溶质质量分数大小关系是____________。
（4）t1℃向A、B、C三种物质的饱和溶液中加入氢氧化钠固体，有晶体析出的是__________。
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