【题目】生活处处皆有化学。请根据下列题目要求填空:
(1)胃舒平的主要成分之一是硅酸镁,期中硅原子结构示意图如图所示,则该粒子的核外电子数为________;
(2)人们平时打点滴(吊针)用的是0.9%的生理盐水,其主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微粒是________(用符号填空);
(3)工业制取氧气的方法是分离液态空气法,其过程属于________变化;
(4)霓虹灯通电后会发出五颜六色的光,是利用稀有气体________的性质。
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【题目】根据下列装置图回答问题
(1)写出仪器a、b的名称a__________ b_________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________;所选用A作为发生装置,该装置中的不足是_________
(3)用排水法收集氧气时,当气泡_____出现方可收集氧气,收集氧气满后将集气瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌面上,除了常见的收集装置,F可以用于收集氧气。在F中充满水,则氧气应从______(填“c”或“d”)端通入
(4)工业中,为了获得大量的氧气,通常以空气为原料,利用液氧与液氮的______不同将氮气蒸发出来,从而得到液氧。
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【题目】生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料。
(1)部分地下水含较多_____的水称为硬水;电解水时在与直流电源极相连的电极上产生H2。电解水的化学反应方程式是_____。海水中质量分数最高的元素是_____(填化学式,下同);保持水的化学性质的最小微粒是_____。
(2)水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是_____。
(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是_____(填字母序号)。
A 食盐,生石灰 B 碳酸钠,碳酸钙
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【题目】将黑色固体粉末A与白色固体B按照定比例混合加热,可产生无色气体C, 而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。另一淡黄色固体 D在无色气体C中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体E,气体E是空气污染物,可导致“酸雨”。
(1)写出下列物质的名称或化学符号:A:___________(填化学式) ,D:__________(填名称) ,E: __________ (填化学式);
(2)物质A在上述反应中起_________________作用;
(3)写出A和B混合加热反应的文字表达式:___________________。
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【题目】以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验,方法步骤如下图所示(说明:盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过):
试回答下列问题:
(1)琳琳会观察到的变化现象是___________;
(2)可可会观察到的变化现象是___________;
(3)他们可以得到的结论是(答一条即可)____________。
(4)琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体,E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射。B在反应③中作催化剂。它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出上述物质的化学式:C__;E____;H____。
(2)写出上述②③反应的文字表达式并在括号里注明该反应的基本反应类型。
②_____________(__________)反应
③________(__________)反应
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【题目】物质性质决定物质用途,用途反应物质的性质。
(一)探究物质的性质。
用上图所示的方法可检验氢气的纯度,根据该图示可以推测出氢气的性质__________、__________, 该反应的符号表达式为__________。
(二)探究物质的用途。
水与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途,下图的三个实验中都用到水。
(1)三个实验中水的作用各不相同。
B烧杯中的水的作用是:___________;C水槽中的水是:_________。
(2)B实验方案相比教材的实验方案有个明显的优点,会避免有关不当操作带来的误差,该优点是__________。
(三)实验的改进创新。
利用下图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿(能不断鼓入空气的装置)不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰:然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到__________火焰。
写出实验中硫磺燃烧的符号表达式__________。该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于__________。推断棉花的作用是__________,烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是________。
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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和______。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为______。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。
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【题目】图1是元素周期表中硫元素的相关信息,图2是硫原子的结构示意图,下列有关硫的说法不正确的是( )
A. 硫元素的核电荷数为16
B. 硫元素的相对原子质量为32.06
C. 在化学反应中,硫原子容易失去电子
D. 在元素周期表中,硫元素位于第三周期
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