【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和______。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
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①氧原子在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为______。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。
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【题目】阅读下面的科普短文
在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保护层。与O2不同,通常状况下O3是淡蓝色气体,有难闻的鱼腥味。O3不太稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热。 O3比O2活泼的多,它能跟许多物质(SO2、CO、NO、氟利昂等)发生反应。如除去工业废气中的二氧化硫,一种方法是在微热条件下,O3与二氧化硫化合成三氧化硫,三氧化硫再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧发生器可以制得O3,其原理是在放电条件下,O2能转化为O3。从臭氧发生器出来的气体中含O3约3%。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。飞机排出的废气(含CO、NO等)以及常用的制冷剂“氟利昂”会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施,后果不堪设想。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从微观角度解释O3与O2化学性质不同的原因是_________________。
(2)O3与二氧化硫反应的文字表达式为_________________。
(3)你认为保护臭氧层的有效方法是___________________。
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【题目】生活处处皆有化学。请根据下列题目要求填空:
(1)胃舒平的主要成分之一是硅酸镁,期中硅原子结构示意图如图所示,则该粒子的核外电子数为________;
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(2)人们平时打点滴(吊针)用的是0.9%的生理盐水,其主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微粒是________(用符号填空);
(3)工业制取氧气的方法是分离液态空气法,其过程属于________变化;
(4)霓虹灯通电后会发出五颜六色的光,是利用稀有气体________的性质。
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【题目】下图是以空气等为原料合成尿素
的流程(部分产物略去)。
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请按要求回答相关问题:
(1)Y气体在空气中的体积分数为
,它的化学式是__________
(2)分离空气的主要方法是将液态空气气化,首先从液态空气中蒸发出来的是__________,此过程发生的是__________变化。
(3)反应①的基本类型是__________。
(4)反应②生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物,写出反应②的符号表达式__________。
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
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(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1),写出红磷燃烧的文字表达式_________。如果红磷不足,会导致测定的空气中氧气含量结果____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(原理应用)兴趣小组同学用家用制氧机(如图2)制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气,分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,该变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。该方法制得的氧气浓度如何?兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整:
①检查__________。
②加入药品,将装置连接固定。
③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体,露出白磷后,关闭止水夹a和b。此时,A中水进入到 B中,测得B中水的体积为V1mL。
④用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧,产生大量______。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温,进行______操作。B中水倒吸进入到A中,测得量筒中的体积变为V2mL。
⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。
(1)下列有关这个实验的说法中,正确的有________
A步骤③中,仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低;
B步骤④中,白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b;
C步骤⑤中,未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高;
D与图1相比,图3装置的优点有:误差减少和污染减少。
(2)经测定 V1=210mL;V2=50mL,则小组同学所带气体中氧气的体积分数为_______%(精确到0.1%)
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(拓展延伸)为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图4)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图5所示。X曲线表示压强变化趋势,Y曲线表示________(填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。结合Y、Z两条曲线,解释图5中AB段压强变化的原因是_______。
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【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
(查阅资料)氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
(实验准备)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为_________色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是_________(填“空气”、“水”或“氨水”)。
(进行实验)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
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烧杯A | 烧杯B | |
现象 | _______ | _______ |
(实验结论)通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是______。
(拓展探究)该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
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(现象分析)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________。
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【题目】钛和钛合金是21世纪的重要材料,具有很多优良性能。钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息见下图.下列说法中错误的是( )
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A.钛元素原子的质子数为22
B.钛元素属于金属元素
C.钛元素的相对原子质量为47.87g
D.钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4
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【题目】海洋化学资源的综合利用将是威海重点发展领域之一。海洋为我们提供各种所需的物质:
A:能通过物理方法获取的物质
(1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分离出淡水,用化学方法证明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化学方程式表示________。膜法利用了增加海水一端压强促使淡水穿过淡化膜的原理,则用于淡化海水的膜在结构上应具有的特点___________。
(2)海水“晒盐”:①制粗盐。从海水获取粗盐用的结晶方法是_______,采用该方法是依据了氯化钠的性质_______。为了更有效地从海水中提取粗盐,大规模海水“晒盐”过程中,采取了什么措施(写一条即可)________,微观角度解释风吹日晒有利于晒盐的原因是_________。
②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸钠等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作,即可得到较纯的氯化钠(每步操作只用一次,不是每步操作都必须使用):
a 过滤 b 加过量的
溶液 c 加适量的盐酸 d 加过量的
溶液 e 蒸发结晶 f 加过量的
溶液
正确的操作顺序是_________(填字母)。过程中,发生的化学反应方程式为:__________
(拓展应用)自然界中的物质绝大多数都是混合物,提取某种物质,首先要考虑这种物质的物理性质。例如:草木灰中含有碳酸钾(杂质不溶于水),要从中提取碳酸钾,应经过的实验步骤依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃仪器是______,它在最后一步中的作用是__________。
B:利用化学方法制取物质——化学工业的核心
①化工行业选择原料时,通常需要考虑下列____________因素等。
A 能不能通过化学反应生成所需物质 B 原料来源是否广泛,是否廉价易得
C 是否能与氧气反应 D 是否含有所得物质中的元素
②海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材枓——纳米氧化镁,其简要流程如下:
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实验室进行a操作时,要的玻璃仪器有__________。其中属于复分解反应的化学方程式是_________。由滤渣生产纳米氧化镁的过程中,若只发生一个化学反应,则最有可能是________(填序号)
A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
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完成图中括弧里的内容:①________,②________,③_______。该过程的化学反应方程式有__________。
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【题目】葡萄中含有丰富的白藜芦醇(化学式为
),它具有抗癌作用,能抑制癌细胞的增生。关于白藜芦醇的说法正确的是( )
A.白藜芦醇的相对分子质量为228 g
B.白藜芦醇中氧元素的质量分数为10%
C.白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为![]()
D.白藜芦醇分子是由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成的
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