阅读下列两段材料.回答问题:材料一:1811年法国药剂师库特瓦首次发现单质碘．单质碘呈紫黑色晶体.易升华.升华后易凝华．有毒性和腐蚀性．碘单质遇淀粉会变蓝紫色.可以用作鉴别淀粉的定量和定性的方法．人们可以从海藻中提取碘.也可以从智利硝石.生硝.海水.盐井中获得．材料二:碘元素在周期表中信息如图1所示．生活中将碘(I2)溶解在酒精中配制� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

阅读下列两段材料，回答问题：
材料一：1811年法国药剂师库特瓦首次发现单质碘．单质碘呈紫黑色晶体，易升华，升华后易凝华．有毒性和腐蚀性．碘单质遇淀粉会变蓝紫色，可以用作鉴别淀粉的定量和定性的方法．人们可以从海藻中提取碘，也可以从智利硝石、生硝、海水、盐井中获得．
材料二：碘元素在周期表中信息如图1所示．生活中将碘（I₂）溶解在酒精中配制成碘酒，用于消毒；在食盐中加入碘酸钾（KIO₃）制成碘盐，用于预防碘缺乏病．但碘酸钾与氯酸钾相似，加热会分解，生成碘化钾和氧气．
（1）碘属于

元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）碘原子的结构示意图如图2所示，推算x=

，在化学反应中容易

电子（填“得”或“失”），形成的微粒符号是

．
（3）根据上述材料，总结下列有关知识：碘的物理性质（写一点）

；碘酸钾的化学性质（用化学方程式表示）

；烧菜使用加碘盐要注意

．

考点：元素的简单分类,原子结构示意图与离子结构示意图,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：结合课本知识的信息

分析：（1）根据元素的分类进行分析；
（2）根据碘原子的结构示意图进行分析；
（3）根据材料说明及碘酸钾的性质进行分析；

解答：解：（1）元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素，碘属于非金属元素；
（2）根据原子中核外电子数等于核电荷数，可知x=7；在化学反应中容易得电子，从而形成带一个单位负电荷的阴离子：碘离子，化学符号是I^-；
（3）根据材料分析，碘的物理性质有：紫黑色晶体，易升华，升华后易凝华等；碘酸钾受热易分解：2KIO₃

△

2KI+3O₂↑，因此为保证加碘盐的作用，在烧菜使用加碘盐时要等到菜快要起锅时才可以加入加碘盐；
故答案为：（1）非金属（2）7 得 I^-（3）紫黑色晶体（其他合理答案均可） 2KIO₃

△

2KI+3O₂↑ 菜快要起锅时才可以加入加碘盐

点评：本题考查元素的分类，原子的原子结构及阴阳离子的形成，碘的物理性质，加碘盐的使用等知识，基础性强，要牢固掌握．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

某实验小组的同学要探究酸碱盐中碳酸钠的化学性质，设计了如下实验装置及方案：

实验装置	实验步骤及操作	实验现象
	①将注射器2中的溶液推入盛有稀盐酸的瓶中，至不再有气泡产生．	气球变瘪
	②将注射器3稍稍向外拉	澄清石灰水变浑浊
	③将注射器1中的溶液推入瓶中	气球鼓起
		无明显现象
	⑤将注射器4中的溶液推入瓶中

（一）（1）步骤①中气球变瘪的原因

；
（2）步骤①、②可得出碳酸钠具有

的性质；
（3）步骤④的操作是

，其目的是

；
（4）步骤⑤中发生反应的化学方程式

；
（5）步骤③④⑤可得出碳酸钠具有

的性质；
（二）上述实验结束后，实验小组的同学又对瓶内溶液的成分十分好奇，进行了探究：
（1）【提出猜想】通过分析，一致认为瓶内溶液的溶质中一定含有

，可能含有氢氧化钙或

．
（2）【实验验证】设计实验方案确定溶液中溶质的组成．

实验操作	实验现象	实验结论
分别取少量溶液于A、B两支试管中，A中加入CaCl₂溶液，B中加入Na₂CO₃溶液	A中产生白色沉淀，B中没有沉淀	瓶内溶液中溶质的成分为