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(1)实验室长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内往往附着一层白色固体.写出形成这层白色固体的化学方程式:
 
;石灰水用完后,如何除去瓶壁上的白色固体?写出有关反应的化学方程式
 

(2)在汽车排气管上装一个”催化转换器“,可使汽车尾气中的NO和CO反应,生成参与大气生态循环的两种无毒气体.其中一种可参与植物光合作用,另一种是空气中含量最多的气体,则NO与CO反应的化学方程式为
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;碳酸钙是一种不溶于水的白色物质,故瓶中常形成一层白色固体;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
石灰水用完后,可用稀盐酸清洗,碳酸钙能与稀盐酸反应生成易溶于水的氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在汽车排气管上装一个”催化转换器“,可使汽车尾气中的NO和CO反应,生成参与大气生态循环的两种无毒气体.其中一种可参与植物光合作用(二氧化碳),另一种是空气中含量最多的气体(氮气),反应的化学方程式为:2NO+2CO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2
故答案为:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)2NO+2CO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如图:

请回答:
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是
 
;固体B的化学式为
 

(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式
 
;步骤④发生反应的化学方程式为
 

(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质,转化关系如图(其中部分生成物和反应条件已略):已知B、F为金属氧化物,B溶于酸会得到蓝色溶液,F中的金属元素是地壳中含量最高的金属元素;E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)B是
 
,F是
 
(均填化学式)
(2)C→B的化学方程式为
 

E→D的化学方程式为
 

若B→A是复分解反应,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表中的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征
 
 
 
(2)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议
 

(3)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

(4)从表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有
 

1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷2.7556
3.6732

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)河水中含有较多的钙.镁离子,为降低河水的硬度,可采用的方法是
 

(2)某化学兴趣小组定期对淇河进行取样测试,除去水样中难溶性固体杂质的操作是
 

(3)生活中我们经常用活性炭加入水中除去水中的颜色和异味,主要是利用了活性炭的
 
作用,使用NH2Cl可以对饮用水进行消毒.消毒时,发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为
 
,生成物中Cl元素化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.熟石灰、B.纯碱、C.天然气、D.生石灰、E.纤维素、F.维生素、G.火碱、H.浓硫酸这八种物质中,选择适当的字母序号填空.
(1)我国实施的“西气东输”工程输送的物质是
 

(2)侯氏联合制碱法中的“碱”是
 

(3)常用作食品干燥剂的是
 

(4)能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列两段材料,回答问题:
材料一:1811年法国药剂师库特瓦首次发现单质碘.单质碘呈紫黑色晶体,易升华,升华后易凝华.有毒性和腐蚀性.碘单质遇淀粉会变蓝紫色,可以用作鉴别淀粉的定量和定性的方法.人们可以从海藻中提取碘,也可以从智利硝石、生硝、海水、盐井中获得.
材料二:碘元素在周期表中信息如图1所示.生活中将碘(I2)溶解在酒精中配制成碘酒,用于消毒;在食盐中加入碘酸钾(KIO3)制成碘盐,用于预防碘缺乏病.但碘酸钾与氯酸钾相似,加热会分解,生成碘化钾和氧气.
(1)碘属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)碘原子的结构示意图如图2所示,推算x=
 
,在化学反应中容易
 
电子(填“得”或“失”),形成的微粒符号是
 

(3)根据上述材料,总结下列有关知识:碘的物理性质(写一点)
 
;碘酸钾的化学性质(用化学方程式表示)
 
;烧菜使用加碘盐要注意
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类每日时每刻离不开空气,下列说法不正确的是(  )
A、氮气化学性质不活泼,可保护气
B、氧气约占空气总体积的五分之一
C、SO2、CO、NO2都是空气污染物
D、稀有气体颜色各不相同,可制成不同用途的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、酒精燃烧
B、盐酸挥发
C、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊
D、冰雪融化

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同步练习册答案