【题目】实验中学9班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)___，
A. 蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________.
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是_____________(填编号).为了确保实验成功,在装药品前应该__________.
【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____________．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是__________、化学性质是___________.
【实验拓展】：
(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁___(填“能”或“不能”)代替红磷，其原因是___．
【答案】 B 足量(或过量) A 检查装置的气密性 1/5 难溶于水 不能燃烧、不支持燃烧 不能； 镁既能与氧气又能与氮气反应
【解析】(1)红磷既能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物五氧化二磷为固体，因此他们应该选择红磷；为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应足量；(2)合理的是A装置，这是因为氧气密度比空气大，A中的氧气更容易被红磷完全消耗；为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性；(3)6组数据的平均值是20mL，说明氧气约占空气体积的五分之一，通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体难溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧；(4) 镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，但本实验测定的是空气中氧气的含量，且镁既能与氧气又能与氮气反应，所以不能用镁代替红磷。
口算题天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下是探究铁生锈条件的实验装置图：
【实验步骤】
(1)按图1所示装配仪器并装好试剂(装置气密性良好)，观察试管①和②中铁钉的生锈情况。
(2)打开分液漏斗活塞，直至试管①中一半的冷却沸水排入试管②时(如图2所示)，停止实验。观察试管③和④中铁钉的生锈情况。
【实验现象】
试管①和②中的铁钉不生锈，试管③和④中的铁钉生锈，且试管③比试管④中的铁钉生锈严重。
【实验说明】
本实验使用的仪器均已干燥，且锥行瓶体积较小，忽略锥行瓶内原有空气对实验的影响。
【实验分析】
(1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为______________________________________________。
(2)要实现“试管①中一半的冷却沸水排入试管②”，带a、b导管的橡皮塞可选择（_________）。
(3)下图是实验后试管③中的铁钉，其中生锈最严重的是__________(选填a、b或c)处。铁锈的主要成分是___________(填名称)
(4)试管③中的铁钉比试管④中的铁钉生锈严重的原因是____________________。
(5)下列有关对实验结论的分析，正确的是（_________）
A． 对比试管①③中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要氧气；
B.对比试管①④中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要水
C.对比②③中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要氧气
D.对比②④中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要水
(6)该实验中，若用“冷却的食盐水(不含氧气)”代替“冷却的沸水”，则试管③中的铁钉生锈速度____________(选填“更慢”、“更快”或“不受影响”)。
(7)该实验中，若用“锌粒”代替“二氧化锰”，用“稀硫酸”代替“双氧水”，则对比各试管中的铁钉生锈情况，________(选填“能”、“不能”)得出铁生锈需要的条件。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示．下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）
A．甲醇的化学式为CH4O
B．甲醇的相对分子质量为32
C．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1：4：1
D．甲醇中氧元素的质量分数为50%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组中的物质化学式与俗名、名称均一致的是（ ）
A．CaO、滑石粉、氧化钙 B．NaOH、纯碱、氢氧化钠
C．Na2CO3、苏打、碳酸钠 D．CH3OH、酒精、乙醇
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某容器内发生的化学反应可用以下图示表示，请根据图示回答问题。
(1)写该反应的化学方程式_______________，该反应中的单质的名称为___________；
(2)该化学反应中，生成物的质量比为___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用其物理性质的是 （ ）
A. 铜丝用来做导线 B. 氧气用于支持燃烧
C. 氢气用来作燃料 D. 二氧化碳用来作气体肥料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答相关问题：
(1)指出A实验中的一处明显错误：_________________；
(2)B实验结论是__________________；
(3)C实验可说明CO2具有的化学性质有___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应
B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精
C．浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性
D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
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