| 方案 | 方法步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 取少量烧杯内的溶液于试管中, 滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞不变色 | 猜想一正确 |
| 酚酞变红色 | 猜想二正确 | ||
| 方案二 | 取少量烧杯内的溶液于试管中, 逐滴加入碳酸钠溶液至过量 | 先有气泡冒出,然后会有沉淀 | 猜想三正确 |
分析 【作出猜想】根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
【方案设计】盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳
【方案反思】根据酚酞遇碱变红,在中性和酸性时都不变色来进行解答;
【反思与拓展】盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,
【结论】根据实验的结论进行发生反思.
解答 解:【作出猜想】反应可能是恰好反应,只有氯化钙(猜想二)、也可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余,若氢氧化钙过量,则含有氢氧化钙和氯化钙(猜想一);若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钙(猜想三);
【方案设计】盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,若有气泡冒出,过量的碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,则说明溶液中有盐酸和氯化钙;
【方案反思】酚酞遇碱变红,在中性和酸性时都不变色,所以通过酚酞不变色就认定只有氯化钙(中性)不全面,还可能是含有盐酸和氯化钙(溶液为酸性);
【反思与拓展】实验步骤是:向废液中加入碳酸钙,当不再产生气泡时,停止加入碳酸钙,过滤即得只含有氯化钙的废液.
【结论】因为反应可能是完全反应,也可能是其中的一种反应物过量,因此在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量;
故答案为:【作出猜想】含有HCl和CaCl2;
【方案设计】碳酸钠;先有气泡冒出,然后会有沉淀
【方案反思】酚酞不变色还可能是含有盐酸和氯化钙;
【反思与拓展】向废液中加入碳酸钙,当不再产生气泡时,停止加入碳酸钙,过滤即得只含有氯化钙的废液.
【结论】反应物是否过量.
点评 本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 品名 | 豌豆黄 |
| 主要原料 | 豌豆 |
| 主要营养成分 | 蛋白质、糖类、钠、钙、钾、镁、铁等元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前 | 40g | 40g | 0 | 10 |
| 反应中 | 32g | 24g | 24g | ① |
| 反应后 | ② | 0 | ③ | ④ |
| A. | 该反应类型为化合反应 | B. | 反应中a和c的质量比为1:3 | ||
| C. | ②为20g | D. | ③为64g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 烧杯序号 | 温度/℃ | 水的质量/g | 氯化铵质量/g | 溶液质量/g |
| ① | 20 | 100 | 20 | a |
| ② | 20 | 100 | 40 | 137.2 |
| ③ | 40 | 100 | 40 | 140 |
| ④ | 60 | 100 | 50 | 150 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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