分析 题目考查了水的净化以及过滤操作的操作要领,同时结合净水剂考查化合价的规则的运用,从微观分析物理变化与化学变化.
解答 解:
(1)在水样中加入明矾的作用,是利用明矾在水中形成胶体后,吸附凝聚小颗粒而沉淀.故答案为:使水中小颗粒凝聚成大颗粒(或起凝聚作用);
(2)A.玻璃棒紧靠三层滤纸处.正确;
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,这样能够防止迸溅和加快过滤速度.正确;
C.滤纸的边缘要低于漏斗口,这样能够使滤纸不容易破损.正确;
D.液面要低于滤纸边缘,这样能够使滤液被充分过滤.错误.
故选D.
(3)活性炭具有疏松多孔的结构,能够吸附有色物质和异味.所以向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.故填:吸附.
(4)A.过滤,是除去不溶性颗粒的过程,不能去除可溶性杂质;
B.吸附,有明矾吸附和活性炭吸附,两者都不能除去水中可溶性杂质;
C.沉淀,是自然沉降的方式,除去的是大颗粒的物质,小颗粒以及可溶性物质无法去除;
D.蒸馏,是水受热成水蒸气后再次冷凝的过程,这样得到的水几乎就是纯净物.
故选D.
(5)图A是简易蒸馏水的制造过程,是物理变化,而图B是电解水的过程,是化学变化.故答案为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气; A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢分子和氧分子;
答案:
(1)使水中小颗粒凝聚成大颗粒(或起凝聚作用);
(2)D;
(3)吸附;
(4)D;
(5)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢分子和氧分子;
点评 题目看似很复杂,其实是很多简单问题的组合,所以要静心思考,逐一突破.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴别的物质 | 操作1 | 操作2 |
A | 软水和硬水 | 滴加肥皂水 | 加热蒸发 |
B | 氮气和二氧化碳 | 伸入燃着的木条 | 观察颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 滴加澄清石灰水 | 伸入燃着的木条 |
D | 活性炭粉和二氧化锰粉末 | 分别取少量放入红墨水中再过滤 | 分别取少量加入双氧水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
性质 | 用途 | |
A | 氧气具有助燃性 | 可作生活中常见的燃料 |
B | 稀有气体性质稳定 | 可作焊接金属的保护气 |
C | “洗洁精”具有乳化功能 | 可用于洗涤餐具上的油污 |
D | 一氧化碳具有还原性 | 可用于冶炼金属 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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