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【题目】观察下列各图,回答有关问题。

(1)仪器a的名称是______

(2)实验室制取CO2,其反应原理可用化学方程式表示为____________,其发生装置可选用上图中的____(选填装置序号,下同),收集装置可选用____

(3)实验室使用澄清石灰水检验二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为_______________

(4)利用收集到的二氧化碳进行图E所示实验,观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭,体现出二氧化碳的密度比空气大和______的性质。

【答案】试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 A C CO2+ Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O 不可燃不助燃

【解析】

:实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的,因此不需要加热;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳有三个化学性质:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,还不能供给呼吸;②与水反应生成碳酸;③能使澄清的石灰水变浑浊。(1)a是试管,是最简单的仪器。(2)实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的,因此不需要加热,故选A。碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集。故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A;C。(3)实验室使用澄清石灰水检验二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O;(4)二氧化碳能够灭火,既证明了一个物理性质,又证明了一个化学性质。体现出二氧化碳的密度比空气大和二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】罗筝依同学为探究CuAlAg的金属活动性顺序,做了如下两个实验。请分析实验,完成填空。

1)试管中发生了化学反应,现象明显,该反应的化学方程式是_____

2)通过实验探究,CuAlAg三种金属活动性由强到弱的顺序是_____

3)两支试管中的反应一段时间后,分别过滤,把滤液倒在烧杯中得到一种蓝色的混合液。黄一格同学由此认为试管CuNO3溶液没有反应完,你认为他的结论正确吗?理由是_____

同学们还想对混合液中的溶质成份进行探究:

(提出猜想)猜想一:_____

猜想二:_____

(设计实验)请选择其中一种猜想,并设计实验证明:

实验操作

实验现象

实验结果

取少量溶液于试管中,加入_____溶液

_____

猜想_____成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】广东乐昌古佛岩,因洞内的石笋和钟乳石,形状如仙似佛,前人在洞内安放过佛像,在洞口又建有佛寺而得名。石笋和钟乳石是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的,石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语描述下列带点部分:

1)碳酸钙中的金属元素_____

2)碳酸钙中所含的阴离子_____

3碳酸钙中碳元素的化合价为+4_____

4)溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙,碳酸氢根(HCO3)也是常见的原子团,化合价为﹣1价,则碳酸氢钙的化学式为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是(

A. 乙酸苯甲酯分子由碳、氢、氧三种元素组成

B. 乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为72%

C. 乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2

D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在归纳酸、碱、盐化学性质时,发现有些实验无法观察到明显现象,需要进行改进或继续实验验证。

Ⅰ.兴趣小组小觐同学提出,酸、碱中和没有明显现象,并设计如下两个实验:

1)实验一:向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液,振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由____色变为无色,说明酸与碱能发生反应。往上述试管中再逐滴滴入过量NaOH溶液,不断振荡,如果观察到____________________________,证明了滴加的稀硫酸过量。

2)按照“证明反应后NaOH消失了“这个角度,该同学又设计了实验二,将足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后,再滴入甲溶液,同样证明了酸和碱能发生反应,甲溶液可以是________(指示剂除外)。

3)其他同学对他的观点提出质疑:并不是所有酸、碱中和反应都没有明显现象,例如稀硫酸与___________反应就可观察到明显的现象。

Ⅱ.兴趣小组小琪同学提出:CO2通入NaOH溶液中也无明显现象,并设计如下实验三继续探究。

(装置已连接好,气密性良好,止水夹ab已关闭,部分仪器已略去)

[查阅资料]

CO2与乙醇不反应,本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。

②常温下NaOH易溶于乙醇,Na2CO3微溶于乙醇。

4)把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中,轻轻振荡,观察到的现象是_________________;写出该反应的化学方程式_______________________________________

5)把导管d移出石灰水,打开止水夹ab,再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2,目的是_________________________。过了一段时间后,先把导管d放入澄清石灰水中,接着关闭止水夹a,再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内,观察到三口烧瓶中产生气泡,_____________。从生成物角度验证了CO2NaOH溶液发生了反应。

Ⅲ.在老师的指导下,该兴趣小组的其他同学继续将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术制定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。

[查阅资料] 本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.08.5

6)图1中,BC段发生反应的化学方程式为__________________________________________。图2中,DE段温度变化的原因是________________________________________________

[反思感悟]

7)对于无明显现象的反应,小组同学一致认为可以通过反应物的减少或生成物的生成以及_________变化等角度验证反应的发生;还可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒:

(1)4个氧原子___________

(2)2个铝离子___________

(3)由2个氮原子构成的一个分子___________

(4)2个碳酸钠___________

(5)正三价氮元素所形成的氧化物___________

(6)氯酸钾(KClO3)是由钾离子和氯酸根(ClO3-)离子构成,则氯酸钙的化学式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晓楠在家里发现了许多有趣的化学问题,请你帮助她解释或解决这些问题.

1)妈妈做她最爱吃的红烧肉时加入了加铁酱油,其中加铁酱油中的_____(填元素原子),身体一旦缺铁可能患有的疾病是_____

2)她发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污.这是利用了洗洁精的_____作用;

3)妈妈说,要多喝牛奶,牛奶可以补充人体所需六大营养素中的_____

4)她洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了,置物架生锈与_____有关,为了防止铁制品生锈,可采取哪些措施_____(填一点).

5)加油站、面粉加工厂应张贴下列标志中的_____

6)小明同学刚做完CO2的性质实验后,用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(如图),竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线,下列说法正确的是

A.a至b段对应溶液的pH逐渐减小

B.b点对应溶液中的溶质为硫酸钠

C.c点对应溶液中的溶质种类最少

D.a至d段硫酸钠的质量逐渐增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出符合下列要求的化学方程式,并在后面括号中注明反应的基本类型

1)铁丝在氧气中燃烧:______[______]

2)煅烧石灰石制取生石灰______[______]

3)铁丝插入硫酸铜溶液中______[______]

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