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3.等质量的两种金属单质分别与足量的盐酸反应,产生氢气量与反应时间关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.甲可能为镁,乙可能为铝B.甲可能为铁,乙可能为锌
C.甲可能为铝,乙可能为锌D.甲可能为铁,乙可能为镁

分析 根据金属和酸溶液反应的图象可以得出:反应过程需要的时间越短说明该金属的活动性越强,因此乙的金属活动性较强,相等质量的金属甲得到的氢气的质量多,结合金属的活动性及金属反应产生氢气的多少分析.

解答 解:从图象中不难看出,金属乙的反应需要的时间短,说明金属乙的反应速率快,即金属乙的金属活动性强,金属乙比甲活泼;
A中的铝比镁的活动性弱,故错误;
B中锌的活动性比铁强,且等质量的锌产生氢气比铁少,故符合坐标;
C中锌的活动性比铝弱,故错误;
D中镁的活动性比铁强,但等质量的镁产生的氢气多,故错误;
故选项为:B.

点评 本题主要考查了金属和酸溶液的反应的图象从中可以得到什么样的信息,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,加强学生对金属活动性顺序的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.回答下列问题:
(1)元素周期表的每一个横行叫做一个周期,
(2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容非常丰富.图1是元素周期表中的一个方格,从中获得的信息有:该元素的相对原子质量为19.00.

(3)图2是三种金属元素的原子结构示意图,三种原子的原子结构相同的是电子层数相同,三种元素最本质的区别是质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在t℃时,物质A的溶液蒸发掉a克水,当温度回到t℃时析出溶质b克,将剩下的溶液再蒸发掉a克水后当温度回到t℃时又析出溶质c克(c≠b),则在t℃时A物质溶解度为(  )
A.$\frac{1000b}{a}$克B.$\frac{100c}{a}$克C.$\frac{50(b+c)}{a}$克D.$\frac{100c}{(a+c)}$克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.碳酸钠的化学式为NaCO3,是一种常见的氧化物
B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.三氧化二铋(Bi2O3)中铋元素的化合价为+3
D.铁丝在氧气中燃烧的现象是:火星四射,生成红色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,含有氢分子的是(  )
A.H2OB.CH4C.H2D.HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关元素化合物的说法正确的是(  )
A.氧气是活泼的气体,能和所有物质发生氧化反应
B.若某气体在氧气中燃烧生成二氧化破和水,该气体一定是甲烷
C.硫酸能作干燥剂,可以干燥所有气体
D.盐酸、硫酸、醋酸有通性,因为它们在水中能电离出H+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是中学化学常用仪器或装置:

根据如图仪器或装置,回答下列问题:
(1)除D外,E~M中还可以加热的仪器代号是E、F、I.
(2)既能收集氧气、氢气、二氧化碳,又能除去二氧化碳中氯化氢、氢气中氯化氢,还能检验一氧化碳中二氧化碳的装置是H(填代号).
(3)除去碳酸钠溶液中混有的少量碳酸钙.除上述仪器外,还缺少的仪器的名称是铁架台、玻璃棒.实验室选择A装置完成实验室制备二氧化碳气体,能实现随制随停(控制反应发生与停止).原理是打开止水夹时,大试管内气体排出,在重力作用下,盐酸进入试管内并与多孔隔板上的碳酸钙接触,分数反应生成二氧化碳;夹紧止水夹后,二氧化碳不能排出,大试管内气体压强增大,将溶液压回长颈漏斗,使液体和碳酸钙脱离接触.
(4)实验室制氨气的方法是在浓氨水中加入生石灰,产生大量氨气.制备氨气选择的发生装置是B、C(填“B”“C”,或“D”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.从下列实验现象的编号中,选择合适的编号填入题后的横线上
A、火焰呈淡蓝色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、浓厚白烟 E、蓝紫色火焰
红磷在氧气中燃烧D 镁在空气中燃烧C 氢气在空气中燃烧A;
硫在氧气中燃烧E 细铁丝在氧气中燃烧B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学符号填空:
(1)2个氧分子2O2
(2)3个铝离子3Al3+
(3)4个二氧化碳分子4CO2
(4)2个镁原子2Mg.

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