【题目】甲烷（化学式为CH4）不完全燃烧时生成水和其它氧化物。某实验小组对此展开研究：
①常用___________检验生成物中是否含有水②对燃烧产物中的其它氧化物进行探究：（图中固定试管的仪器已略去）
假设 | 实验 | 现象 | 结论 |
生成物中有一氧化碳 | 用下图装置进行实验
| A中的现象是 ________ | 生成物中含有一氧化碳。写出A中的反应化学方程式是______ |
进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液（醋酸二氨合铜和氨水的混合液）。因此可在装置B后再连接下图装置D，其目的是______，装置B、D的连接顺序：导管C连接____（填“E”或“F”）。
实验小组通过装置B中石灰水变浑浊判断燃烧产物中一定含有二氧化碳，你觉得该实验小组的判断是否正确？若不正确，请设计简单实验判断燃烧产物中是否含有二氧化碳______。
【答案】 无水CuSO4 黑色氧化铜变成亮红色 CO+CuO
CO2＋Cu 吸收CO，防止其排放到空气中造成环境污染和中毒 F 不合理。将燃烧产物先通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则燃烧产物中一定含有二氧化碳
【解析】根据所学知识和题中信息知，甲烷（化学式为CH4）不完全燃烧时生成水和其它氧化物。①常用无水CuSO4，检验生成物中是否含有水，无水CuSO4遇水变为蓝色晶体。
假设 | 实验 | 现象 | 结论 |
生成物中有一氧化碳 | 用下图装置进行实验
| A中的现象是黑色氧化铜变成亮红色，氧化铜被还原为铜，铜是红色。 | 生成物中含有一氧化碳，一氧化碳具有还原性。写出A中的反应化学方程式是. CO+CuO |
查阅资料，发现CO能溶于铜液（醋酸二氨合铜和氨水的混合液）。在装置B后再连接下图装置D，其目的是吸收CO，防止其排放到空气中造成环境污染和中毒。装置B、D的连接顺序：导管C连接F，这样有利于一氧化碳溶解。通过装置B中石灰水变浑浊判断燃烧产物中一定含有二氧化碳，判断是不正确。设计简单实验判断燃烧产物中是否含有二氧化碳：将燃烧产物先通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则燃烧产物中一定含有二氧化碳。
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浙大优学小学年级衔接导与练浙江大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）下表是CO2气体在水中的几组溶解度数据（单位：mL/100mL水）
溶解度 温度（℃） 大气压 | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
①根据CO2的溶解度表，可以得出气体的溶解度随外界条件的变化规律是：__________、____。
②打开可乐瓶有气体逸出，说明原瓶中的压强_________（填“>”、“<”或“=”）瓶外大气压强。
（2）甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图，请回答
① t2℃时，甲、乙两物质溶解度较大的是___________。
② t1℃时，50g水中加入30g乙，充分溶解所得溶液的质量是___________g。
③ t2℃时，将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液一定可行的方法 是___________（填编号）。
A．加足量溶质乙 B．蒸发溶剂至晶体析出 C．降温
④ t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等且均为a%，则甲溶液一定为__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，a%的取值范围为___________。
⑤ 将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，有关说法正确的是___________。
A．t1℃时溶质质量：甲=乙 B．t1℃时溶剂质量：甲＞乙
C．t1℃时溶液质量：甲<乙 D．析出晶体质量：甲＞乙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学在材料、能源的研究和开发中起到重要的作用。
（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，化学式是CH48H2O，在温度升高时会释放出甲烷。
①甲烷属于__________（填序号）。
A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物
②甲烷在充足的氧气中燃烧的生成物有__________________________。
（2）石墨烯（化学式为C）是从石墨中分离出的单层石墨片，它是世界上已知的最薄、最坚硬的新型材料，有良好的导电性和导热性。
①下列有关石墨烯的说法正确的是______________。
A．在常温下，化学性质不活泼 B．硬度比金刚石小 C．能够导电和导热
②将甲烷（CH4）在铜基体上高温发生分解生成氢气，同时碳原子会沉积吸附在铜的表面连续生长成石墨烯。该反应的化学方程式是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的的是
A．甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
B．甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C．乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关
D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学反应的的剧烈程度与反应物浓度之间有一定规律可循，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的容器中燃烧。记录如下：
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的化学方程式 |
A | 木炭在空气中燃烧 | 木炭红热 | _________ |
木炭在氧气中燃烧 | ②_____________ | ||
B | 铁丝在空气中燃烧 | 铁丝红热 | ________ |
铁丝在氧气中燃烧 | ④_______________ |
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出规律是____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。
请填空：
⑴配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→_______→溶解。
⑵称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平_________(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。
⑶配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是_______(填仪器名称)。
⑷量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用____________(填仪器名称)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置来制取气体，回答有关问题：(注：氯化钙溶液呈中性)
① 写出仪器的名称：a__________、b_________。
②用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶比较纯净的氧气，选择的装置组合是______(填序号，下同)，反应的化学方程式是_________。
③ 实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若欲控制反应的发生与停止，选择的发生装置是____________；装置D为反应的_______________________(填“进行”或“停止”)状态，充分反应后，向反应后的混合溶液中滴入紫色石蕊试液，试液变红色，则混合溶液中的溶质成分为______(填化学式)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国航天科技一直以来备受世界瞩目。2017年9月2日，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。
（1）铼的相对原子质量是___________。
（2）上述信息中，属于金属铼的物理性质的是___________。
（3）七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合下列实验装置，回答问题
（l）实验室常用固体药品________（填写化学式）和二氧化锰的混合物加热制取氧气，该反应的化学方程式为________________。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是_________。用装置C收集氧气时，下列实验操作不正确的是______(填序号)。
a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（2）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_______（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶。
（3）实验室常用石灰石和________（填写名称）制取并收集二氧化碳，选用的装置为________（填字母）。其反应的化学方程式是：_______________。
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