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【题目】t1℃时,向盛有10mL水的AB两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体,充分溶解后,观察到如图1所示的现象。请回答:

1)图2中表示甲物质溶解度曲线的是_____(填“a”“b”)。

2)将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用_____的方法;(任填一种)

3t3℃时,甲、乙两种物质各55g分别加入100g水中,能形成溶液质量为155g的物质是_____(填)。

4t3℃时甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数关系为:甲_____乙(填无法确定

5)将t2℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液(没有固体剩余)同时升温到t3℃,所得溶液的质量大小关系为:甲_____乙(填)。

【答案】a 加甲物质

【解析】

根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

1t1℃时,a物质的溶解度小于b物质的溶解度,向盛有10mL水的AB两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体,充分溶解后,甲烧杯底部有固体剩余,图2中表示甲物质溶解度曲线的是a

2)将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用加甲物质的方法。

3t3℃时,甲物质的溶解度大于50g,所以甲、乙两种物质各55g分别加入100g水中,能形成溶液质量为155g的物质是甲。

4t3℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,所以甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数关系为:甲>乙。

5t2℃时,甲、乙物质的溶解度相等,所以等质量甲、乙两物质的饱和溶液(没有固体剩余)同时升温到t3℃,溶剂质量不变,溶质质量不变,所得溶液的质量大小关系为:

甲=乙。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液与人们的生活息息相关。

1)以下是有关CO2气体溶解度的几组数据:

CO2在水中的溶解度(单位:mL

压强/大气压

温度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

请根据数据

①根据CO2在水中的溶解度表,叙述外界条件是如何影响气体溶解度的?_____

②打开可乐瓶有气体溢出,说明原瓶中的压强_____(填大于”“小于等于)瓶外大气压强。

2)以饱和NaCl溶液跟饱和NH4HCO3溶液为原料制备NaHCO3的原理为:NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl,该反应中的四种物质的溶解度曲线如图所示。

请回答下列问题。

35℃时,比较AB溶解度的大小:A_____B

②图中表示碳酸氢钠溶解度曲线的是_____(填“A”“B”)。

③发生上述反应析出晶体后的母液是碳酸氢钠的_____(填饱和不饱和)溶液。写出母液中所有溶质的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是

A. 该反应的基本类型是置换反应

B. 参加反应的的微粒个数比是4:3

C. 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

D. 该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在充分利用海洋资源的基础上,结合“侯氏制碱法”原理,可模拟实现工业生产纯碱的过程如下(某些反应产物已略去):

已知:

①常温下,氨气极易溶于水,二氧化碳能溶于水。

②碳酸氢钠受热易分解制得纯碱和两种常见的氧化物。

回答下列问题:

1)操作a的名称是_________

2)反应②的化学方程式为______________________________________

3)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是:先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是_____________________________________

4)流程中可以循环利用的物质有___________

5NH4Cl固体用途广泛,请写出NH4Cl固体的一种用途____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,分别将50g水加入盛有20g硝酸钾和氯化钠固体的烧杯中,充分搅拌再升温,实验现象如图1所示。

请参考硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线(图2)回答下列问题

1)分析实验现象,甲烧杯中对应的物质是_____(填化学式),判断依据是_____

230℃时,甲、乙两烧杯中溶液溶质质量分数的关系是:甲_____乙(填“>”<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

1)若用装置A做为氧气的发生装置,则试管内发生反应的化学方程式是_____;若用C装置收集的氧气不纯,原因是_____(写一点即可)。

2)制取二氧化碳气体所需药品是_____;若用DE装置收集干燥的二氧化碳气体,D中应加入的试剂是_____:若用F装置收集二氧化碳气体,验满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示,“﹣“表示示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

1)写出下列反应的化学方程式。

CD的反应:_____

D转化为E的反应:_____

C转化为A的反应:_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

2BE的反应是_____(填吸热”或“放热”)反应。

3)写出E物质的一种用途_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件:已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240

在图1所示实验中,a处放有少量白磷,b处放有少量红磷,当看到_____,可说明可燃物燃烧应具备的条件有:温度需达到可燃物的着火点。若要探究可燃物燃烧的另一个条件,只需在图1所示实验中的c处放置_____即可。

为了避免图1所示实验中白磷燃烧产生的污染,并验证可燃物燃烧的两个条件,某同学设计了如图2所示的实验装置及如下的实验操作:A.通入N2 B.通入O2 C.点燃酒精灯,则实验操作顺序应为_____(每步都只选用一次)

可燃性气体或粉尘与空气混合遇到明火可能发生爆炸,下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高纯硅是制造计算机芯片的重要材料。如图是元素周期表中硅元素的相关信息及原子结构示意图,下列说法正确的是(  )

A. 硅元素属于金属元素

B. 硅原子核外有4个电子

C. 硅的相对原子质量为28.09

D. 硅原子在化学反应中易失电子

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