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    11．蜡烛的火焰分三层，分别是外焰、内焰、焰心．温度最低的是焰心，给物质加热时，用外焰．

    分析 蜡烛的主要成分是石蜡，蜡烛燃烧的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，结合三层火焰的温度，进行分析解答．

    解答 解：蜡烛的主要成分是石蜡，蜡烛燃烧的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；温度最低的是焰心，温度最高的是外焰，给物质加热时，应用外焰．
    故答案为：外焰、内焰、焰心；焰心；外焰．

    点评 本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、火焰温度的高低等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．北京天安门前的华表是“汉白玉”（就是白色大理石，其主要成分是碳酸钙）雕刻而成的．请用化学用语表示：
    （1）大理石的主要成分中非金属元素的符号为C或O（填一种）；
    （2）大理石主要成分中钙离子的符号为Ca2+；
    （3）标出大理石的主要成分中碳元素的化合价：Ca$\stackrel{+4}{C}$O3；
    （4）大理石与酸反应生成的气体的化学式为CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空．

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I．
    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是A．
    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D．
    ④取粉末状固体药品用到的仪器是G．
    ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B．
    ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小林在做实验时发现，实验室的纯碱样品中混入了少量的食盐，为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品2.5g，再滴加氯化钙溶液至不再产生沉淀，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示
    求：
    （1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数
    （2）反应后所得溶液的溶质质分数（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据下列常用化学仪器图片回答有关问题

    （1）写出仪器名称：B胶头滴管C酒精灯G水槽．
    （2）①用于给其它物质加热的是C②盛放固体药品用F③量取一定量液体时用B和D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    教师提醒：它由Cu、Fe203二种固体中的一种或两种组成．
    提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
    混合物
    资料获悉：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
    实验探究
    （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙的观点正确（填“甲”或“乙”）．
    （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前反应后
    Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g冼气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
    交流讨论
    ①在装置A中先通C0气体的作用是赶出玻璃管中的空气．
    ②应该选择I组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．
    最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③组（填序号）．
    ③写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；实验中观察到A装置中的现象为固体中有部分由红色变黑色．
    反思评价：丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
    （1）该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）小如用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：装置气密性不好；红磷量不足．
    （3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？不能，木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变．
    （4）小淳同学对实验装置进行了大胆的改造，设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题：
    ①闭合电源开关，可以观察到白磷白磷燃烧，产生白烟．
    ②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升到刻度1处．
    ③通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一
    ④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：不溶于水；不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．物质X是一种重要的阻燃剂．用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2→X+2H2O．X的化学式为Sb2O5．
    A．SbO2     B．Sb2O5    C．HSbO3    D．H3SbO4
    解析：①所以的化学反应都遵守质量守恒定律，其内容是在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．
    ②化学反应之所以遵守该规律，从微观上看，原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
    A．O2B．CO2C．水蒸气D．N2

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