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氨对工业及国防具有重要意义,化学小组的同学设计了如图所示的装置用于制取少量氨气.
完成以下实验操作中的相关问题:
(1)检查装置气密性
(2)关闭a、c,打开b,从长颈漏斗加入稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为
 
.在F的出口处收集氢气并验纯.
(3)关闭c,在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷.反应的化学方程式为
 
.其目的是
 

(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温,打开a,观察到的现象是
 

(5)点燃酒精灯加热玻璃管E,并打开C.氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气,反应的化学方程式为
 
. 实验过程中D装置的作用是
 
考点:物质的相互转化和制备,气体的净化(除杂),氧气的化学性质,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(2)根据题中的反应原理找出反应物、生成物以及反应条件,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据白磷能与氧气反应生成五氧化二磷,根据实验室合成氨气的原理进行分析;
(4)根据A中的氢气进入钟罩,钟罩内液面下降进行分析;
(5)根据反应原理来分析书写方程式,碱石灰显碱性并能用作干燥剂进行分析.
解答:解:(2)通过分析题中的反应原理可知,锌与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌,化学方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)白磷能与氧气反应生成五氧化二磷,合成氨气需要从空气中获得氮气,所以白磷和氧气反应可以除去空气中的氧气,化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5,其目的是:除去空气中的氧气;
(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温,打开a,A中稀盐酸流入试管中与锌反应产生气泡,氢气进入钟罩,钟罩内压强增大,水面下降,所以观察到的现象是:A中稀盐酸流入试管中与锌反应产生气泡,B中钟罩内液面下降;
(5)氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气,化学方程式为:N2+3H2
 催化剂 
.
 
2NH3,碱石灰是由氢氧化钠固体和生石灰组成的,显碱性并可做干燥剂,所以实验过程中D装置的作用是:吸收二氧化碳、水蒸气和氯化氢.
故答案为:(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5,除去空气中的氧气;
(4)A中稀盐酸流入试管中与锌反应产生气泡,B中钟罩内液面下降;
(5)N2+3H2
 催化剂 
.
 
2NH3,吸收二氧化碳、水蒸气和氯化氢.
点评:本题考查了氨气实验室制备方法,注意实验设计并用于分析判断,掌握基础是关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法,正确的是(  )
A、溶液都是无色透明的
B、植物油与水混合可形成溶液
C、硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低
D、饱和溶液不能再溶解任何物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

打开盛有浓盐酸的瓶塞,在瓶口附近看到白雾,其根本原因是(  )
A、分子在不断运动
B、分子可以再分
C、分子之间有间隙
D、分子可以保持物质化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学在做某次实验时,发现一瓶瓶口微开不知多久的氢氧化钠溶液.联想到药品保存注意事项,小组同学利用提供的.小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开探究.
(1)小红取少量溶液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红,她认为原溶液没有变质,你认为小红的结论合理吗?理由是
 

(2)小明取少量溶液加入试管,并从提供的试剂中选取一种试剂
 
滴入试管中,观察到
 
的现象,小明认为这瓶溶液已经变质了.
(3)小方提出氢氧化钠溶液是完全变质了吗?针对这个问题大家一起进行了探究实验,取少量试液于试管中,加入足量的
 
.过滤,往滤液中滴加酚酞试液,振荡,溶液变红,得出结论,试液中还有NaOH,反应的化学方程式是
 

(4)通过上述探究,小组同学明白,氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向21.88g含有少量氯化钙的稀盐酸中,逐滴滴加10.6%的碳酸钠溶液.所加入碳酸钠溶液的质量和溶液pH关系如图所示:
(1)加入碳酸钠溶液25g时所观察到的现象是(填有、无气体或沉淀生成)
 

(2)原溶液中的两种溶质与碳酸钠完全反应后,生成气体的质量为
 
,生成沉淀的质量为
 

(3)计算加入30g碳酸钠溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

室温时,进行如下实验:
①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡.
(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为
 
色,该反应的化学方程式为
 

(2)实验②、③共有的现象是
 
,说明
 

(3)实验①的作用是
 

(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了如图所示实验.
(1)实验1,依据的灭火原理是什么?
(2)实验2,A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件
 

(3)凸透镜对光有
 
 作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子
 

②二氧化氮分子
 

③氢氧根离子
 

④五氧化二磷中氧元素的化合价
 

(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示
 
;“4”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“岩盐之都”河南叶县盛产食盐,食盐的主要成分NaCl由
 
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成,除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是
 
;其中玻璃棒的作用是
 

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