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    【题目】钙元素和铜元素的本质区别在于

    A．元素符号不同 B．核外电子数不同

    C．相对原子质量不同 D．核电荷数不同

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：质子数=核电荷数决定原子的类别，所以钙元素和铜元素的本质区别在于质子数即核电荷数不同

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大．

    （1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验．经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．

    ①通过实验发现：铁锈蚀是铁与 发生化学反应的过程．

    ②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 ．

    （2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快．为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验．

    【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关．

    【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液，如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．

    ②氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电．

    【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关：

    ①反应时的温度；②氧气的含量；③水溶液的导电性．

    【实验】每次取两套如图2所示的装置，编号为I、II．向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）．

    影响因素

    实验设计

    实验现象

    实验结论及解释

    ①温度

    装置I放入25℃恒温环境中，装置II放入40℃恒温环境中．

    两套装置中铁钉均锈蚀，且U型管中液面均由b处上升至a处，则所需时间I＞II．

    锈蚀的速率I＜II；铁的锈蚀速率与反应时的温度有关， ．

    ②氧气含量

    ．

    ．

    铁的锈蚀速率与氧气的含量有关，氧气的含量越多，铁的锈蚀越快．

    ③水溶液的导电性

    在相同温度下，装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液；装置II集气瓶中加入10mL乙醇．

    两套装置中铁钉均锈蚀；

    且U型管中液面均由b处上升至a处，则所需时间I＜II．

    ．

    （3）若将两根铁钉分别放入两支试管中，在一支试管中加入稀硫酸，另一支试管中加入稀盐酸，观察到两支试管内均有大量气泡产生，铁钉逐渐溶解，在酸溶液中被快速腐蚀．

    【反思与提高】

    根据该探究实验以及你所学的知识，判断下列说法正确的是 （填序号）．

    A．金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程

    B．金属越活泼，就越容易被锈蚀

    C．金属腐蚀不一定要有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用元素符号完成下列金属活动性顺序：

    Na Sn Pb （H） Pt Au．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 ．

    （2）用高锰酸钾制氧气选择的发生装置 ，收集氧气可选用的装置是 （填装置编号，下同）．写出加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式

    （3）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置 （填序号），写出该反应制取氧气的符号表达式 ． 若用F装置收集氧气，氧气应该从 （填“长”或“短”）导管导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制作下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）

    A．不锈钢汤勺 B．塑料玩具 C．羊毛围巾 D．纯棉T恤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水通电分解方程式：

    读法：

    1． ；

    2． ；

    3． ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1）氢气在氧气中燃烧：

    （2）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气：

    （3）过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气：

    （4）碳的燃烧： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为 ．

    （2）若B表示某元素的原子，则y= ，该元素的原子在化学反应中容易 （填“失去”或“得到”）电子．

    （3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的 （填字母序号）．

    a．8 b．10 c． 11 d．12

    （4）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。

    （1）2015年10月22日江西南昌一大型超市发生严重火灾。从燃烧条件分析，超市库房内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了 。

    （2）高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是 。

    （3）分析下表中的数据，回答问题：

    物质代号

    L

    M

    N

    P

    熔点/℃

    -117

    3550

    44

    -259

    沸点/℃

    78

    4827

    257

    -253

    着火点/℃

    510

    370

    40

    580

    ①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论 （填“合理”或“不合理”）。

    ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是________和________（填代号）。

    （4）依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。

    Ⅰ．实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为 。

    Ⅱ．实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。

    Ⅲ．实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。

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