【题目】下列各图能正确反映其对应变化关系的是
A.图1,电解水
B.图2,加热碳和氧化铜的混合物
C.图3,用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.图4,向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法不正确的是
A. 钠属于金属元素、氯属于非金属元素 B. 氯化钠是由a、d两种粒子构成的
C. 氯的相对原子质量是35.45g D. 钠元素和氯元素处于同一周期
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况,某小组进行了如下实验。回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式为_____;
(2)求解混合物中发生反应物质的质量(x)的比例式为_____;
(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为_____;
(4)所用氯化钙溶液中溶质质量分数为_____;
(5)若用30%的氯化钙溶液配制实验所用的氯化钙溶液,需要加水_____;
(6)工业上以氯化钠为原料可以制得很多物质,利用上述混合物66.9t,可以得到_____t的碳酸钠。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的,因此,进一步开发利用其他能源(核能、太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等)已显得十分迫切。氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列(1)~(6)是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法,其中包括正在研发的方案。
(1)电解法:2H2O2H2↑+O2↑
(2)甲烷转化法:CH4+H2OCO+3H2
(3)水煤气法:C+H2OCO+H2
(4)碳氢化合物热裂法:CH4C+2H2
(5)设法将太阳光聚焦产生高温使水分解:2H2O2H2↑+O2↑
(6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气。
如果将来人类广泛使用氢气作为能源,那么上述6种方法中,你认为可行且很有发展前途的方法有哪几种_____________?并逐条说明理由_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图,其横坐标是温度(℃),请回答:
(1)从图中可以看出,当其中混有少量不与其反应的可溶性杂质时,____不适用冷却热饱和溶液的方法来提纯,原因是,由图中可以看出____,因此冷却热饱和溶液时,析出的固体不会太多。
(2)20℃时向100g水中加入25g硝酸钾,充分溶解后所得溶液为______溶液(填“饱和或“不饱和”):请计算此时溶液的溶质的质量分数为 ____
(3)将饱和的KNO3溶液倒入小试管中然后放入盛水的烧杯中,当向烧杯的水中加入某物质后试管中有晶体析出(如图)。加入的物质可能是下列中的____(填字母序号)。
A 氢氧化钠固体 B 生石灰固体 C 冰块 D 硝酸铵固体E.浓硫酸
对于“同温度下KNO3的饱和溶液都比NaCl饱和溶液的质量百分比浓度大”这一观点你同意吗?______理由是____
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【题目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2 溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2 溶液体积的关系如图所示。
请你从图中获得的信息来分析,该溶液中不可能存在的物质是_______________;写出产生沉淀的化学方程式是________________________________________。
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【题目】从硅的氧化物可以制取硅单质,主要化学反应如下:
粗硅的制取:SiO2(石英砂)+2C(焦炭)Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制纯硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2
Si(纯)+4HCl
(1)根据上述信息,请补全制取纯硅的简易流程图:________ .
(2)根据已有知识和上述信息,进行总结归纳:
①完成置换反应的通式:单质(I)+化合物(I)=单质(Ⅱ)+________ .
②填写下表:
单质(I) | 单质(Ⅱ) | 相应的置换反应的化学方程式(各一例) | |
A | 金属 | 非金属 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
B | 金属 | 金属 | ________ [单质(I)为铜] |
C | ________ | ________ | ________ |
D | ________ | 金属 | H2+CuO |
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【题目】过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。
错误之处 | 改正方法 |
| ___________________ |
___________________ | ___________________ |
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|
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是( )
A.探究燃烧的条件
B.探究木炭还原氧化铜
C.探究质量守恒定律
D. 探究CO2能与水反应且密度比空气大
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