【题目】水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示．
回答下列问题：
(1)除去水中不溶性的杂质操作是________
(2)除去水中的色素和异味所用的物质是________、它具有________性
(3)下列叙述正确的是_______
A. 明矾可以软化硬水 B. 为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水
C. 上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒 D. 上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化
E. 软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水
(4)爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法________
(5)如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题： ①A装置是加热水实验，用分子知识解释：________
②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________
③C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是________
④该图示是节水标记，它的寓意是________
⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是________．
【答案】 沉降、过滤 活性炭 吸附 BCD 减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理再排放 水受热蒸发，水分子不断地运动，分子间隔变大 过滤 水是由氢元素和氧元素组成的 人人动手节约每一滴水 产生明亮的蓝紫色火焰
【解析】(1)明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质，形成大颗粒，沉降能除去不溶性固体大颗粒过滤可以除去不溶性小颗粒，除去水中不溶性的杂质操作是沉降、过滤；(2)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；(3)A、硬水软化的方法是加热煮沸，明矾只是除去不溶性杂质，不可以使硬水软化，错误；B、为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确；C、液氯可以杀菌消毒，正确；D、上述步骤中的沉降、过滤、吸附都没有新物质生成，属于物理变化，正确；E、软水就是含可溶性钙、镁化合物的水较少的水，错误。(4)保护水资源的措施很多，如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等。减少水体污染，可以从控制污水的排放做起，如：减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理再排放；(5)①A装置是加热水实验，水受热蒸发，水分子不断地运动，分子间隔变大；②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是过滤；③电解水正极产生氧气，负极产生氢气，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；④该图示是节水标记，它的寓意是节水：人人动手节约每一滴水；⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是产生明亮的蓝紫色火焰。
全优点练单元计划系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自来水厂常用氯气杀菌消毒，用明矾、氯化铁等净化水。以硫铁矿（主要成分是FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的流程如图：
（1）已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧，生成物是Fe2O3和SO2，写出该反应的化学方程式 _________________，硫铁矿进行燃烧前要将其粉碎，其目的是____________。
（2）大量排放出的SO2能形成_________，危害环境，可将含SO2的废气通入氨水中，氨水的pH______7，反应后生成的亚硫酸铵［(NH4)2SO3］在农业上可做__________肥。
（3）①流程中用30%盐酸“酸溶”焙烧后的残渣，写出化学方程式_________；
②在“酸溶”时是否可以用硫酸代替盐酸？________（填“可以”或“不可以”），原因是____；
③若在实验室欲用38%（密度为1.18 g/ml）的盐酸配制30%的盐酸，则需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、________、________等。
（4）实际上“焙烧”阶段很难做到将硫铁矿完全反应，因“酸溶”后的混合物中有FeCl2，将其在“氧化”阶段与氯气（Cl2）反应生成FeCl3，写出化学方程式__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为96.7g．（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体多少克？
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数．
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【题目】小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示，下列判断正确的是
A．①图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应
B．②图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7
C．③图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡
D．④图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全
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【题目】A、B、C、D是初中阶段常见的物质，其中A是一种无色液体，它们之间的相互转化如下图所示。试判断：
(1)写出A在空气中燃烧的化学方程式________
(2)B、D两种物质可以相互转化，请分别写出一种转化的方法：
________
________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(9分)下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：
A B C D E
（1）写出有编号仪器的名称：① ，② 。
（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ；
写出制取该气体的化学方程式 。
为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至 。
（3）如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的最佳装置是 。
（4）待氯酸钾完全分解后，若想在反应后的固体中提取出氯化钾，可经过以下三个操作：
溶解 → → ，便可得到少量的氯化钾固体。
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【题目】高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，且没有二次污染。高铁酸钾与水反应的化学方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。以下有关高铁酸钾的说法错误的是
A. X的化学式是Fe(OH)3 B. 高铁酸钾属于氧化物
C. 高铁酸钾中铁元素的质量分数约为28.3% D. 高铁酸钾贮存和运输时要密封防潮
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硫酸是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的化学试剂，下面是对硫酸的组成、性质、制取、用途等方面的探究，请你共同参与并回答有关问题
探究一、检测硫酸溶液中所含的离子
以下试剂能用来检测硫酸溶液中所含的阴阳离子的组合是____________（填序号）
①石蕊试液 氯化钡溶液 ②PH试纸、硝酸钡溶液 ③石蕊试液 稀盐酸、氯化钡溶液 ④硝酸钡溶液、稀硝酸 ⑤氯化钡溶液稀硝酸
探究二、硫酸的性质
由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异：
（1）探究浓硫酸的某些特征作了如下一些实验：
①用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到________________
②兴趣小组把98%的浓硫酸10ml和63.3%的硫酸溶液（用10ml98%的浓硫酸与10ml水配成）约20ml分别放入两个相同的小烧杯中，称量、观察、记录、分析；根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图1；
由如图1曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）_________________________
（2）浓硫酸的稀释；实验室用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸，需要水的体积为__________ml（精确到0.1）；浓硫酸稀释过程如图2所示，b中盛放的物质是__________（填物质名称），a的作用是______________。
（3）探究稀硫酸的化学性质；
如图选择不同类别的物质与稀硫酸反应发生了如下颜色变化；
①请在编号C处填一种物质，则C是________________________________（写化学式）
②请写出B体现了稀硫酸的性质是__________________
③请写出符合编号A的一个化学反应方程式__________________
探究三、硫酸的工业制法
工业上黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程如图所示；
（1）接触室中发生的化学方程式为____________________________________________________ 硫酸是一种重要的化工产品，用途十分广泛，请写出稀硫酸的一种用途_____________________
（2）依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法正确的是_____________填字母序号）
为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎
催化剂能够提高SO2的反应速率和产量
吸收塔中得到的产品为混合物
沸腾炉排除的矿渣可供炼铁
（3）探究某黄铁矿中FeSO2的含量：
同学们进行了如下实验探究（假设每步反应均完全）。
【查阅资料】
①4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【实验探究】
I称取1.60g黄铁矿样品放入如图所示装置（夹持装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应。
II反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如图处理
【问题讨论】
①I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是____________________；II中滤液所含的溶质一定有__________________________________。
【含量测定】
②II中最终得到的4.66g固体是_______填物质的化学式）；
③计算该黄铁矿中FeS2的质量分数为______________；
【交流反思】
④如果缺少甲装置，则最终测得FeS2的质量分数将会__________________填“偏大”“偏小”“不变”
⑤如何证明II中所加BaCl2溶液已过量（请简要写出操作方法及现象_________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】读识下面几种常见元素的原子结构示意图，请写出一种符合要求物质的化学式：
(1)单质____________； (2)氧化物__________；
(3)含有三种元素的酸_____； (4)含有四种元素的盐_________．
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