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    【题目】高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，且没有二次污染。高铁酸钾与水反应的化学方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。以下有关高铁酸钾的说法错误的是

    A. X的化学式是Fe(OH)3 B. 高铁酸钾属于氧化物

    C. 高铁酸钾中铁元素的质量分数约为28.3% D. 高铁酸钾贮存和运输时要密封防潮

    【答案】B

    【解析】A、由化学方程式4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑，根据质量守恒定律可知X的化学式为Fe（OH）3，正确；B、高铁酸钾是K、Fe、O三种元素组成的，氧化物中只有两种元素组成，高铁酸钾不属于氧化物，错误；C、高铁酸钾中铁元素的质量分数=×100%=28.3%，正确；D、高铁酸钾能与水反应，高铁酸钾在贮存和运输时要密封防潮，正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）A~G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：

    写出反应①的化学方程式 ，其中B物质在该反应中起 作用。

    反应②中的现象为 。

    反应③的基本类型是 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。则下列说法正确的是 （ ）

    A. E一定是二氧化碳

    B. B可能为氢气或一氧化碳

    C. 该过程中没有涉及到复分解反应

    D. D转化为A的反应可以为置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示．

    回答下列问题：

    (1)除去水中不溶性的杂质操作是________

    (2)除去水中的色素和异味所用的物质是________、它具有________性

    (3)下列叙述正确的是_______

    A. 明矾可以软化硬水 B. 为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水

    C. 上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒 D. 上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化

    E. 软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水

    (4)爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法________

    (5)如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题： ①A装置是加热水实验，用分子知识解释：________

    ②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________

    ③C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是________

    ④该图示是节水标记，它的寓意是________

    ⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验：

    （1）氢氧化钠固体要密封保存，原因有：

    ① ；② 。

    【对固体猜想】

    猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物

    【实验和推断】（2）为进一步确定成分，进行了以下探究：

    对无色溶液进行以下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    第一步：

    用试管取约2mL该溶液，滴入适量氢氧化钙溶液，振荡。

    现象a：白色沉淀

    化学方程式：

    ① ， 有碳酸钠并全部除尽。

    第二步：

    静置，取上层清液于试管中滴入酚酞溶液，振荡。

    现象b：

    ②

    含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物

    ③分析：小组中有同学提出质疑，认为以上实验不能证明猜想三成立，理由是：

    。

    ④反思：把第一步中的氢氧化钙溶液换成 溶液，可达到实验目的。

    （3）请利用以下提供的试剂，设计实验证明猜想一是正确的，即氢氧化钠没有变质。

    提供的试剂有：酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液

    实验操作

    实验现象

    实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）。

    （1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为 __________。

    （2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为_______。

    （3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为 ________。写出一个符合条件（3）反应的化学方程式____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置常用来完成气体制备及性质实验，试回答下列问题：

    （1）标号①②的仪器名称:①________②______

    （2）实验室选用B、D装置制取O2，则发成反应的化学方程式为_________

    （3）选择发生装置C和收集装置________（选填序号）常用于实验室制取CO2,若将发生装置由C改为F，其优点是____________。

    ①为了得到纯净干燥的CO2气体，图G除杂装置的导管气流方向连接顺序是______________（填选项）

    A.a-b-c-d B.b-a-c-d C.c-d-a-b D.d-c-b-a

    ②用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用_______________

    实验时常用饱和的硫酸铵溶液和亚硝酸钠（NaNO2）溶液混合加热制取N2可选择图中发生装置________(填序号）；反应装置加热片刻后可以移去酒精灯，反应依旧进行，说明反应为______________反应（填“放热”或“吸热”）；请将该反应的化学方程式补充完整：2NaNO2+(NH4)2SO42N2+NaSO4+________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】植多家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且简单实用。如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图，请回答下列问题：

    (1)机身外壳材料的主要成分是铝合金，它属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)，与单质铝相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，写出铝离子的结构示意图：_____________．

    (2)请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____________．

    (3)根据扫地机器人的制造、使用情况，谈一谈化学与生活的关系______________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在中医诊所里，王同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。医生告诉她：酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃。王同学用体积分数为75%的酒精溶液(指每100L酒精的水溶液中含75mlL酒精)代替白酒进行了系列探究。

    【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?

    【查阅资料】①酒精(C2H5OH)是一种无色液体，易挥，易燃烧，可与水以任意比例互溶。②两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，忽略不计。

    【实验探究】实验用品：75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(50mL、20mL、10mL)蒸发皿、玻璃棒、火柴。

    (1)用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液。实验时，最好选用_____mL量筒，使用量筒量取液体读数时应____________。

    (2)在室温(20℃)时，王同学按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL，分别倒入蒸发皿中，点燃,观察。实验结果如下表

    酒精体积分数

    50%

    40%

    30%

    20%

    观察到的现象

    可燃

    可燃

    不可燃

    不可燃

    酒精完全燃烧的化学方程式为____________________。

    (3)室温(20℃)，张同学在王同学实验探究的基础上，认为35%的酒精溶液不能被点燃，李同学则不同意张同学的观点，你认为李同学的不同意的理由是______________。

    (4)拓展应用

    ①未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不易被点燃。其原因是________________。

    ②乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。国家决定推广使用乙醇汽油。下列叙述中，正确的是_______________(选填字母序号)。

    A.乙醇汽油是一种新型化合物； B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放；

    C.每个乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量分数之比为C：H：O=12：3：8

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