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【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其围观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应),下列说法正确的是( )

A. 丁的化学式为H2O,该反应为复分解反应

B. 参加反应的甲与乙的质量比为3:1

C. 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

D. 该反应体现了化学反应中分子可分,原子不可再分

【答案】D

【解析】

解:由题目信息和质量守恒定律可知,该反应的方程式为:二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O

A、由上述分析可知,丁的化学式为H2O,反应物有一种物质是单质,不符合复分解反应的特点,故A不正确;

B、由上述反应可知,参加反应的甲与乙两物质的质量比为(2×3):(12+16×2=322,不是31,故B不正确;

C、由微粒的构成可知,甲是单质,乙、丁均为氧化物,丙为有机物,故C不正确;

D、由微粒的变化可知,该反应前后分子的种类发生了变化,原子的种类不变,体现了化学反应中分子可分,原子不可再分,故D正确。

故选D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D中都含有地壳中含量最多的元素,它们之间的关系如图所示,一表示物质间可以相互反应,→表示一种物质可以转化成另一种物质。B可用于光合作用,A→D放热反应。

(1)B在生活中的用途是______

(2)C的化学式为________

(3)A→D反应的化学方程式是_______,基本反应类型是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红对铁的锈蚀进行如下探究:室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内的水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录量筒起始读数和最终读数以及所需时间如下表。

序号

样品组成

量筒起始读数/mL

量筒最终读数/mL

所需时间/min

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

1g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

_______

(1)实验①和②说明NaCl可以_________(加快减慢”)铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_________(放热吸热”)过程。

(3)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成。

(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是__________(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂排放的工业废水中含有硫酸亚铁和少量硫酸铜。下图是从该废水中回收金属铜和硫酸亚铁晶体的主要流程,请回答下列问题:

1)工业废水中加入铁粉后发生反应的化学方程式为________

2)操作I名称为_______;玻璃棒在该操作中的用途为________

3)进行操作I前加入稀硫酸的目的是__________ ,能否用稀盐酸代替?(填不能),原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下国所给的仪器和实验用品,回答相关问题:

1)仪器A的名称是_________________

2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,反应的化学方程式为_________________,组装一套发生并导出氧气的装置,应选取的仪器和用品是A_________________K(请补齐编号)。二氧化锰在该反应发生前后的质量和_________________不会发生没变。

3)实验室制取CO2的化学方程式为_________________,若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置,则可选择的仪器和用品是_________________(填编号);若用L装置收集CO2,则气体应从_______口(填“a”“b)通入,验满的方法是______________

4)组装一套制取少量蒸馏水的简易装置,需要用到ACDEFG,制取时,D中需加入几颗沸石,目的是____________E中需装入冷水,起_______________作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作




实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(实验探究)(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3,还有少量SiO2),常用于制取补血剂FeCO3和一种颜料铁红Fe2O3,其工艺流程如下:(已知SiO2不溶于水,也不与酸反应)

(1)烧渣在浸取前要研磨成粉末状,其目的是_________

(2)用稀硫酸浸取烧渣时发生的化学反应都属于________反应(填写基本反应类型)。

(3)在滤液中加入适量Fe时发生的化合反应的方程式为_______

(4)若在实验室中进行操作①,该操作主要包括___、降温结晶、过滤等,其中两次操作中都用到的玻璃仪器是________,得到的(NH4)2SO4晶体在农业上可以用作____

(5)操作②中得到的X可以循环利用,则X为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池,其反应原理可表示为:Li+O2Li2O2,已知锂元素在化合物中显+1价,下列说法错误的是

A. 反应物锂是金属单质

B. 该反应中MnO2是催化剂

C. Li2O2中氧元素的化合价显-2

D. 该反应是化合反应

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【题目】有人用经过粉碎的含较多杂质的粗铜,通过下列步骤制取硫酸铜晶体。

1)若步骤①灼烧温度过高会产生副产物氧化亚铜(铜为+1价) ,其化学式为_________

2)步骤②中,铜与稀硫酸不能直接发生置换反应的原因是_________

3)写出步骤②中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式: _________

4)反应途径III,分别有下列反应发生:

途径I2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O

途径IICu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

请选择你认为更适合于实际应用的途径,并说明理由:________

5)根据下图,步骤④的结晶方法是_________

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