【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题.
(1)写出图中①②标示的仪器名称①____________②____________.
(2)若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的文字表达式_____________,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a﹣b﹣c﹣d,则F装置图内导管b和c的长短情况是_____(填“b长c短”或“c长b短”)如果要收集较纯的氧气收集装置为______,当气泡____开始收集气体。
(3)若选用A、E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性 ④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面,正确的顺序是_____(写序号),其中⑤⑥不能颠倒顺序,其目的是___________.
(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是_____.该反应的文字表达式为_______,该反应是______反应,(填基本反应类型)。
(5)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得.制甲烷气体的发生装置应选用_____(填字母)装置;收集甲烧气可选用D或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是_____.
(6)氨气是无色有刺激性气味,极易溶于水(1体积水溶解700体积氨气)的气体.如图3所示,将一支充满氨气的试管用大拇指按住,倒扣到水中松开拇指,不断摇晃试管,现象是________。
【答案】长颈漏斗 水槽 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 c长b短 E 连续并比较均匀地放出时 ③①②④⑥⑤ 防止水槽中的水到吸入试管,使试管因骤冷而炸裂 瓶底没留少量水或一层细沙铁+氧气四氧化三铁 化合 A 密度比空气小,难溶于水 试管中充满水
【解析】
(1)根据仪器名称回答;
(2)根据实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气需要加热,据反应原理正确书写高锰酸钾制取氧气的化学方程式;若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管,c管延长,有利于排水;
(3)制取氧气的一般步骤为:“查装定点收离熄”,然后选择合适的装置;
(4)根据铁丝燃烧放出大量的热,生成物的温度较高进行分析;
(5)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(6)根据氨气的性质进行分析。
(1)图中标示的仪器名称①是长颈漏斗,②是水槽;
(2)若用A装置制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,试管口的一团棉花,是用加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管,c管延长,即c长b短,有利于排水,通过测量水的体积测量氧气的体积;排水法收集到的气体比排空气法的纯度高,如果要收集较纯的氧气应用排水法收集,收集装置为E,开始出来的气体中存在较多的空气,当气泡连续并比较均匀地放出时开始收集气体;
(3)制取气体的步骤为在连接好装置的基础上,完成七步:“查装定点收离熄”,正确的顺序是③①②④⑥⑤;若在操作先熄灭酒精灯,试管内的温度降低,气压变小,水从水槽中倒流到试管中,引起试管的炸裂,所以其中⑤⑥不能颠倒顺序,其目的是防止水槽中的水到吸入试管,使试管因骤冷而炸裂;
(4)铁丝燃烧时放出大量的热,做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:没有在瓶底装少量水或沙;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式是铁+氧气四氧化三铁;该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
(5)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得甲烷,反应物是固体,反应条件是加热,制取甲烷的发生装置应选用A装置;难溶或不易溶于水且不与水发生反应的气体可用排水法收集,密度比空气的大且不与空气的成分发生反应的气体可用向上排空气法收集,根据收集甲烷的装置为D、E可知,甲烷密度小于空气、难溶于水;
(6)氨气是无色有刺激性气味,极易溶于水(1体积水溶解700体积氨气)的气体。如图3所示,将一支充满氨气的试管用大拇指按住,倒扣到水中松开拇指,不断摇晃试管,氨气溶于水,试管内的气压降低,试管内的液面不断上升,所以不断摇晃试管,现象是试管中充满水。
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【题目】从生活走进化学,从化学走向社会.请从化学的视角认识生活中的有关问题.
家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是________;
某同学的午餐食谱如下:“主食:米饭;副食:豆腐、红烧肉”.其中富含淀粉的是________;
食盐是最重要的调味品.下表为食盐在不同温度下的溶解度,结合表内信息回答下列问题:
温度 | ||||||
溶解度 |
①构成食盐的微粒是________;
②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是________;
③时,向水中加入食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是________;
铁制品长期使用容易生锈,铁生锈的条件是________;
日常生活中防止铁制品锈蚀的方法有________;
自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是________.
工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生反应的化学方程式为________.
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【题目】如图中的A﹣E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题。
(1)利用图中A、C装置可以制取的一种气体是_____(填化学式);写出实验室制取该气体的化学方程式:_____。
(2)写出金属锌和稀盐酸制取氢气的化学方程式_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选用如图中的装置是_____;写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:_____。
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【题目】在我国南方所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是______(填序号,下同)。
(2)能够消毒杀菌的步骤为________。
(3)A步中加明矾的作用是____________________。
(4)除去水中有颜色和气味的杂质,通常向水中加入活性炭,这是利用了活性炭的_______作用,该变化属于________变化(填物理或化学)。
(5)自然界中的水有硬水和软水,常用___________来区分,生活中常用____的方法将硬水软化。
(6)下图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:
①写出下列仪器的名称:
a _________________ ,b_______________,c ________________
②该操作还缺少一种仪器__________________,其作用是__________。
③指出图中的一处错误:___________________________________(除②外)
④过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是_____________________(写一条即可)
⑤小涛同学从趵突泉中取水样过滤,取澄清滤液大约5ml,置于洁净的小烧杯中,用酒精灯加热,慢慢蒸发,水分蒸干后,观察到烧杯底部有少许白色的固体残留,由此说明过滤后得到的水是___________(填“纯净物”、“混合物”之一),其原因是过滤后的水中含有____________________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是________。
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【题目】根据图中信息回答相应问题。
(1)铝元素是__________(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)氯原子在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”)电子;
(3)铝元素与氯元素属于不同种元素的本质区别是____________;
(4)由原子核外电层数与元素所在周期表中的周期数相同可知,以上元素在周期表中均排在第____周期。
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____(填物质名称),其中氧气约占空气总体积的1/5。
(实验回顾)(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余; ___________________ ;…
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,造成的实验缺陷有:①测定结果不准确;② ____________。
(提出问题)能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
(实验改进)
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有_______(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面对应刻度。
(1)放白磷的平板用银做的原因是:银的________(填一物理性质)好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定。
(2)最终,液面大约位于量筒刻度32mL处;白磷燃烧的符号表达式为_______________。
改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热使其燃烧,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。
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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答下列问题
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①___;②___;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用制取装置___(填字母标号,下同);
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,写出该反应的符号表达式:___________在该实验中:①装入药品前要先检查装置的气密性,方法是_______________②排水法收集气体时,实验结束后先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是_____________若最后收集的氧气不纯,原因是_______________(写一条即可);
(4)若将B装置中长项漏斗改成分液漏斗,改进后装置的优点是_____________;
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从____(填“a”或“b”)进入F中;
(6)若用F装置排空气法收集O2,检验O2是否收集满的方法是_________。
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【题目】下列反应既不属于分解反应,又不属于化合反应,但属于氧化反应的
A. 氧化汞 汞+氧气
B. 汞+氧气氧化汞
C. 氢氧化钙 + 二氧化碳 → 碳酸钙 + 水
D. 石蜡 + 氧气二氧化碳 + 水
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【题目】某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。
操作 | 装置 | 现象 |
1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上 | ||
2.分别向①和②中注入15 mL、30%的过氧化氢溶液,并放入盛有热水的③中 | 约1 min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 | |
3.把铜丝网插入①中 | ①中有大量气泡产生,5 min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有气泡产生 |
回答下列问题:
(1)在操作3中仪器②的实验目的是____________。
(2)是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率____________ (选填“是”或“否”)。
(3)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是____________。(填序号)
A.将铁丝换成铜丝
B.向仪器②中加入二氧化锰
C.将过氧化氢溶液加水稀释
D.检验铜的化学性质是否发生变化
E.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
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