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    【题目】通常所说的“固态氧”并不是氧气晶体，而是经过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色或彩色颗粒状增氧机。增氧剂投入水中会产生大量氧气，可以对池塘的中部及底部增氧，对水生生物的养殖以及抑制厌氧菌生长都有很好的功效。下列关于“固态氧”的说法正确的是（ ）

    A. 固态氧属于单质 B. 固态氧和普通氧气化学性质不相同

    C. 固态氧气分子不运动 D. 固态氧投入水中没有发生化学变化

    【答案】B

    【解析】

    A、根据题中提供的信息可知，“固态氧”并不是氧气晶体，而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的混合物，故A错误；

    B、固态氧和氧气是不同的物质，固态氧和普通氧气化学性质不相同，故B正确；

    C、固态氧中分子不停的运动，故C错误；

    D、增氧剂投入水中会产生大量氧气，变化过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

    （1）现有H、C、O三种元素常见的元素，选择适当的元素组成符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

    ①具有还原性的气体化合物 ________；②天然气的主要成分_______；

    ③可作制冷剂的干冰________；④可用于炼钢的气体________。

    （2）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

    ①若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

    该反应的化学方程式为________；请标出硫化氢中硫元素的化合价_______。

    ②已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B两物质的溶解度曲线，其中说法正确的是( )

    A. 30°C时，A、B的溶解度为40

    B. 20°C时，溶质质量分数：A的饱和溶液＞B的饱和溶液

    C. 在30°C时280克A的饱和溶液中含A的质量为80g

    D. 60°C时，将A、B的饱和溶液分别降温到30°C，析出晶体较多的是A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图中实验装置，回答问题：

    发生装置

    收集装置

    洗气装置

    (1)仪器a的名称是__．

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的改进是__________；实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_______(选字母，下同)；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从F装置的___(填“①”或“②”)端口通入；检验CO2的化学方程式为___________。

    (3)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置是___________和收集装置是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质。A和C在常温下是一种无色液体，且物质的组成元素相同。B和G是一种黑色固体，F是一种常见的银白色金属。它们之间的转化关系如下图所示：请回答：

    (1)写出下列物质的化学式：D__________ 、G____________ 。

    (2)F在E中燃烧时的现象是__________________________________________ 。反应②的化学方程式：_________________________________ ，其反应基本类型属__________反应。

    (3)写出反应③的化学方程式_________________________________________。

    (4)D是最清洁的燃料，点燃D之前一定要_____________________ 。

    (5)电解C液体时，常在C中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其作用是___________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】具备基础的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证

    （1）取用一定量液体体积，需使用的仪器是_______和______；

    （2）固体药品存放在_________________。

    （3）即可用作反应容器又能直接受热的是_________________．

    （4）常用于给物质加热的仪器是____________。

    （5）用来收集和储存少量气体时需用________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示：

    （1）2个铝原子__________； （2）铵根离子__________； （3）－2价的硫元素_________；

    （4）氯化亚铁______________； （5）干冰___；（6）画出钠离子的结构示意图_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学符号表示：

    ①氯化亚铁中的阳离子是________；　 ②电解水正极得到的单质________

    ③人体中含量最多的金属元素_______； ④家用热水瓶内胆壁的银白色金属_______。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    ①除去铜屑中的少量铁屑__________；

    ②在常温下，铝表面生成一层致密的氧化铝膜_________；

    ③一氧化碳在空气中燃烧_________

    ④点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片该药剂制成的粉末,与40g盐酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。

    试计算:

    （1）生成二氧化碳气体的质量是_____________；

    （2）该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少________?(写出计算过程)

    （3）通过计算分析。该补钙剂说明书中“含钙量”的数值是否符合,若不符合,应将 “含钙量”的数值修改为__________。(若符合标签说明,此空填“符合”)(本小题要求列出计算式)

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