【题目】某同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，发现集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列解释合理的是（ ）
①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②可能装置漏气，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③可能没有等装置冷却到室温就打开了弹簧夹
④可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
⑤可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A. 只有①②③B. 只有④⑤C. 只有①②③④D. ①②③④⑤
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【题目】实验室常用下图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____ ；② _____ 。
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误并把改正的结果填在下列横线上： ①_____ ；② _____ 。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，他选择的装置组合_____（填字母）。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： _____。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的其它气体，写出检验该气体的化学方程式_____ ，检验是否收满的方法是_____ 。
（5）装置B、C都可制取（4）中的气体，指出B装置的一个突出优点 _____。
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____通入。
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【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。
(1)写出图D装置中甲仪器的名称_____。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为___，其中二氧化锰起____作用；收集氧气可以选择____(填装置编号)。
(3)实验室制取H2通常选择下列药品中的_____(填药品序号)。
a 浓盐酸 b 锌粒 c 铁块 d 稀硫酸
实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是_____(填装置编号)。
(4)常温下，可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是____(填装置编号)。
(5)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____(填序号)。
a 将烧杯换成水槽 b 导管深入水中位置过深，气体无法逸出
c 将水换成冰水 d 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
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【题目】下表是某品牌饮用矿物质水的部分标签，认真阅读并回答问题。
（1）如图为镁离子的结构示意图
，则镁元素的核电荷数是____，镁离子的符号是____。
（2）水是生命之源，下列说法正确的是_______
A 长期引用碳酸饮料以补充人体内水分
B 水是由氢元素和氧元素组成
C 自然界中凡澄清透明的水都可以直接饮用
（3）氯化钾中钾元素的质量分数是____，一瓶合格的这种矿泉水中钾离子的质量不少于____。
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【题目】下图反映了1~18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系。回答问题：
（1）11~18号元素原子最外层电子数变化的趋势是______；
（2）原子最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。在下面方框内填上合适的答案。铝原子核内有13个质子，原子核外有______个电子
铝原子在化学反应中易________（填“得”或“失”）电子铝元素和氯元素所组成化合物的化学式为_______
（3）探究钠元素（原子序数为11）单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为NaOH和H2；乙同学猜想生成物为NaOH和O2，你认为______同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因______。
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【题目】化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：
，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为
A. （1）为物理变化，（2）为化学变化 B. 均为化学变化
C. （1）为化学变化，（2）为物理变化 D. 均为物理变化
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【题目】元素的性质与原子结构密切相关。如图为某粒子的结构示意图。请填空：
(1)该粒子原子核外有_____个电子层，能量最低的电子层上有_____个电子；
(2)若该粒子为中性原子，则X=_____；
(3)若X=11，则该粒子的符号为_____；
(4)X=12吋的粒子与X=8时的粒子可组成一种化合物，该化合物的化学式为_____。
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【题目】a、b两种物质的溶解虔曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 15℃时，甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等
C. 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变
D. 15℃时分别向l00g水中加入20ga和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液
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【题目】请根据下列实验装置图1回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称：a是___________，b是_____________。
（2）用B装置制取氧气的化学方程式是______________________，可选用的收集装置是______（填序号）．装药品前应首先进行_______________。当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：①_____________ ②______________。
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是_____（填序号），收集装置是____（填序号），小雨同学选用该装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是①_______________，②______________，③_____________（写出其中3条），将该气体通入澄清的石灰水中发生反应的化学方程式为___________________ 。
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有________的性质，还说明二氧化碳气体___________．
（5）在实验室里制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用_________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用如图所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整_______。
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