[题目]请从A-D中任选三个作答.若均作答.按前三个给分.序号目的操作现象结论A鉴别氯化钠和碳酸钠试管1中无明显现象.试管2中产生气泡试管1中固体为氯化钠.试管2中固体为碳酸钠B比较铜.银的金属活动性铜的金属活动性比银强C探究水的组成正极产生气体能使带火星木条复燃.负极产生气体能燃烧.发出淡蓝色火焰 D 左侧集气瓶中溶液无明显变化.右侧集气瓶中溶液变浑浊� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请从A～D中任选三个作答，若均作答，按前三个给分。

序号	目的	操作	现象	结论
A	鉴别氯化钠和碳酸钠	____	试管1中无明显现象，试管2中产生气泡	试管1中固体为氯化钠，试管2中固体为碳酸钠
B	比较铜、银的金属活动性		_______	铜的金属活动性比银强
C	探究水的组成		正极产生气体能使带火星木条复燃，负极产生气体能燃烧，发出淡蓝色火焰	_______
D	______		左侧集气瓶中溶液无明显变化，右侧集气瓶中溶液变浑浊	呼出气体中二氧化碳含量高于空气

【答案】稀盐酸或稀硫酸铜片表面有银白固体析出，溶液颜色由无色变为蓝色水是由氢元素和氧元素组成的比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

【解析】

A、鉴别氯化钠和碳酸钠，可滴加稀盐酸或稀硫酸，产生气泡的为碳酸钠；

B、比较铜、银的金属活动性，可在铜片上滴加硝酸银溶液，若铜片表面有银白固体析出，溶液颜色由无色变为蓝色，说明银被铜置换出来，可知铜的金属活动性比银强；

C、探究水的组成，水通电，收集正负极产生的气体，正极产生气体能使带火星木条复燃，负极产生气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，说水是由氢元素和氧元素组成的；

D、比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量，可向分别装有空气、呼出气体的集气瓶加入等量澄清石灰水，明显变浑浊的为呼出气体；故有：

序号	目的	操作	现象	结论
A	鉴别氯化钠和碳酸钠	稀盐酸或稀硫酸	试管1中无明显现象，试管2中产生气泡	试管1中固体为氯化钠，试管2中固体为碳酸钠
B	比较铜、银的金属活动性		铜片表面有银白固体析出，溶液颜色由无色变为蓝色	铜的金属活动性比银强
C	探究水的组成		正极产生气体能使带火星木条复燃，负极产生气体能燃烧，发出淡蓝色火焰	水是由氢元素和氧元素组成的
D	比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量		左侧集气瓶中溶液无明显变化，右侧集气瓶中溶液变浑浊	呼出气体中二氧化碳含量高于空气

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【题目】某溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种或由几种混合而成，现向该溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．则下列判断正确的是

A．该溶液中不可能含有碳酸钠

B．该溶液含有硫酸或盐酸，也可能两种同时含有

C．该溶液中是否含有氯化铜不能确定

D．从上述信息可知该溶液的组成只可能有一种情况

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A. 生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

C. 金属活动性：乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金属的质量：乙﹥甲﹥丙

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【题目】阅读下面科普短文。

84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主要成分的高效消毒剂，广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播，起到预防疾病的作用。1984年，北京第一传染病医院（地坛医院的前身）研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便，且具有广谱、高效的杀菌特点，深受大家的欢迎。84消毒液通常为无色或淡黄色液体，pH在12左右，有刺激性气味，有效氯含量为1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性，浓度过高会损害呼吸道，危害身体健康，所以必须稀释后才能使用。一般认为，当杀菌率达到90%以上时，说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液，对教室进行消毒后的效果比较。

表1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果

班级		一班	二班	三班	四班	五班	六班	七班	八班
喷洒消毒液的浓度（消毒液与水的体积比）		1：50	1：100	1：150	1：200	1:300	1:600	1:1000	作为对照不喷洒消毒液
菌落数	①	2	2	4	6	10	19	45	53
	②	3	3	5	4	11	18	42	50
	③	1	3	4	5	12	19	43	48
	平均值	2	2.67	4.33	5	11	18.67	43.33	50.33

84消毒液除了具有腐蚀性，其使用过程中放出的氯气是一种有毒气体，有可能引起中毒。氯气主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，造成呼吸困难。症状重时，会发生肺水肿而致死亡。室内使用84消毒液后，可开窗通风一段时间。由于在酸性较高的条件下更易生成氯气，所以禁止将84消毒液与酸性物质混用，也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中发挥着重要作用，我们要了解它的成分和原理，才能合理安全地使用。依据文章内容回答下列问题。

（1）84消毒液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

（2）84消毒液的物理性质为______（写一条即可）。

（3）结合表1和图1数据，关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______。

（4）若想达到较好的消毒效果，同时又减少其对身体和环境的影响，学校喷洒消毒液浓度的最适合范围为______（填字母序号，下同）。

a．1:50~1:100 b．1:100~1:200 c．1:200~1:600 d．1:600~1:1000

（5）下列说法不正确的是______。

A、浓度为1:1000的84消毒液不具有消毒效果

B、84消毒液可与洁厕灵（主要成分为HCl）混用

C、84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%

D、教室使用84消毒液消毒后，建议开窗通风一段时间

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