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    【题目】（10分）（1）在实验台上摆放着如图下列仪器和药品：

    ①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是 ，该反应的化学方程式为 ，制取该气体应选择的仪器为 （填序号），检验该气体的操作是 ；

    ②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是 ；（填名称）

    （2）以下是初中化学的一些基本实验：

    ①上述实验中不能达到实验目的是__ ___（填字母）。

    ②A中盛放木炭的仪器名称是_____ ；B中玻璃棒的作用是___ _；一段时间后，C中的实验现象为____ _____；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为___ ______。

    【答案】（1）CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ①③⑤ 将气体通入澄清石灰水 酒精灯

    （2）A 燃烧匙 搅拌，散热，防止酸液飞溅 铁丝生锈，U型管中液面左高右低

    3 CO +Fe2O3高温2 Fe + 3 CO2

    【解析】

    试题分析：（1）①根据所提供的药品和仪器，可以用来制取二氧化碳，根据反应物状态和反应条件可知，所需要的仪器有：①③⑤；检验二氧化碳用澄清的石灰水；②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是酒精灯；（2）①A中木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，装置内压强无明显变化，水不会进入到瓶里去，测不出空气中氧气含量；A中盛放木炭的仪器名称是燃烧匙；B中玻璃棒的作用是搅拌，散热，防止酸液飞溅；C中铁丝生锈，U型管内液面左高右低，D中方程式为：3 CO +Fe2O3高温2 Fe + 3 CO2

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢，查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低，为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验．

    【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰，标为D．

    【实验步骤】①连接实验装置并检查气密性．

    ②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间．

    ③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克，重复上述实验．

    ④多次实验取平均值，记录数据如下：

    组别

    未使用过的二氧化锰

    A

    B

    C

    D

    收集气体时间/秒

    17.9

    23.2

    27.7

    32.3

    37.8

    （1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是 ．

    （2）实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较 _________ 来反映二氧化 锰的催化能力．

    （3）由表中数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作或现象描述正确的是

    A．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末 B．用10mL的量筒量取9.0mL水

    C．用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制出一种 “纳米纸”，在纳米纸上“铺”一层“萘胺” （C10H9N）染料，制成试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是

    A．二氧化钛中Ti的化合价为+2 B．这种试纸是一种新型化合物

    C．二氧化钛和萘胺都是氧化物 D．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ；

    （2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是 ．装置A中的反应方程式 ；装置B中的反应化学方程式 ；装置C中观察到的现象是 ，装置A中也可用于实验室制取 气体，制取该气体的化学方程式为 。

    （3）装置D中观察到的现象是 ，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

    （4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中加入另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是

    甲

    乙

    A

    稀硫酸和铜片

    水和 CO2

    B

    双氧水和MnO2

    NaOH溶液和CO2

    C

    石灰水和CO2

    Na2CO3溶液和稀硫酸

    D

    H2O和HCl

    硝酸银溶液和HCl

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    【题目】将12．5g石灰石与足量稀盐酸充分反应，产生的二氧化碳的质量与时间关系如图所示（杂质不和盐酸反应，也不溶解）。

    计算：①石灰石中所含碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）。 （15）

    ②石灰石中碳酸钙的质量分数为 （16） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

    ①t1℃时c物质的溶解度是 ；

    ②P点的含义是 ；

    ③t2℃时，向60g的水中加入35g a物质，充分搅拌，所得溶液的质量是 g；

    ④t1℃时，相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中所含溶剂的质量最少的是 （填“a”或“b”或“c”）；

    ⑤欲将b物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （填序号）。

    Ⅰ．溶液中溶质的质量一定增加

    Ⅱ．溶质b的质量分数可能增大

    Ⅲ．溶液的质量可能不变

    Ⅳ．可倾倒出一些水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是

    A．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳

    B．向饱和 溶液中不断加入固体

    C．高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳

    D．氢氧化钠溶液中加足量的水稀释

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