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【题目】如图甲是世界、中国和北京水资源占 有量的统计图,图乙中是陕西省、北京市、上海市和天津市水资源占有量统计量。请观察统计图,并回答下列问题:

1)由图甲可知,我国的人均水资源约为世界 人均的_____

2)你认为我国是一个水资源富余还是水资源短缺的国家?_____

3)分析图乙,你认为我国水资源的分布存在怎样的特点?_____

【答案】26.7% 我国是一个水资源短缺的国家 东多西少,南多北少

【解析】

1)分析甲条形图可知,我国的人均水资源约为世界 人均的

2)分析甲条形图可知,世界人均占有水资源是中国的3.75倍,是北京的30倍,分析乙条形图可知陕西人均占有水资源是北京的4.2倍,是上海的6.3倍,是天津的8.07倍,人均占有水资源最高的陕西也只是世界的七分之一,而且分布不均匀,所以我国是一个水资源短缺的国家。

3)从图可以看出,我国水资源空间分布的特点东多西少,南多北少;

练习册系列答案
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【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是

比较二氧化碳的含量

研究二氧化锰的催化作用

区分硬水和软水

配制氯化钠溶液

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【题目】下列是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是()

A. 两种粒子的化学性质不相似B. 均属于离子结构示意图

C. 粒子在化学反应中容易失去电子D. ②③属于同种元素的粒子

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【题目】党的十九大报告指出:“生态文明建设功在当代、利在千秋。请阅读屠宰污水处理工艺,回答下列问题。

1)屠宰废水通过格栅可除去大块浮渣,其原理与基本实验操作中的_____类似。臭氧可用于污水消毒,是利用了其______(填物理化学)性质,ClO2也是一种高效消毒剂,其中氯元素的化合价为__________________

2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),甲烷(CH4)可以做燃料,请写出甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳的符号表达式___________________

3)屠宰污水达标处理后排放可有效防止水体污染,请结合生活实际再列举一种防止水体污染的具体做法:________________

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【题目】美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺工艺流程如下所示

(1)在此工艺中,氧化铝制得铝的符号表达式是_____,这一反应所属的基本反应类型是_____

(2)氢气中的氢元素来自于反应中的_______

(3)当前,工业上制取氧气的方法是_______,属于_______物理化学变化。

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【题目】根据图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)由图1可知,钙的相对原子质量为________________,x=______________

(2)图2中与钙元素化学性质相似的是________________

(3)ABC中位于同周期的是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I、用化学符号填空:

1)导电导热性能最好的金属_________

2)三个氢分子_________

32个镁离子_______

4)沼气的主要成分_______

5)氧化铝中铝的化合价_________

II、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。

根据所学知识回答:

1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为________,常温下碳的化学性质______________(填活泼不活泼)。

2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是___________,说出图③单质的一种用途__________,图④单质的化学式是__________

3C+4价,Cl-1价,由CCl组成的化合物的化学式为_________

4)图②、③物理性质差异较大的原因是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作




实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(实验探究)(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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【题目】现有下列仪器,用仪器的名称等填空。

(1)吸取和滴加少量液体时用___________,用于洗试管的仪器是________

(2)酒精灯应用_________盖灭。

(3)可直接被加热的玻璃仪器是_________

(4)试管夹应夹在距试管口_________处。

(5)家庭小实验通常利用生活中常见的物品作为一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 ____________

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