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    【题目】对下图所示实验的解释，正确的是（　　）

    A.紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液

    B.向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明硫酸与氢氧化钠反应放热

    C.用力推车，即使车未动，人对车也做了功

    D.用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低

    【答案】D

    【解析】

    A、某溶液使紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液不一定是碱溶液，一定是显碱性溶液，选项错误；

    B、向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不但是因为硫酸与氢氧化钠反应放热，还因为氢氧化钠溶于水放热，选项错误；

    C、用力推车，车未动，则人对车不做功，选项错误；

    D、用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低，选项正确，故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用图中装置进行多角度探究。

    探究一 气体的制取

    （1）写出图E中主要仪器的名称：__________________。

    （2）用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是__________________。若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是__________________。

    （3）生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭和，打开，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集，则F装置________（填“a”或“b”）端与B装置相连。

    探究二 气体的性质检验

    打开、关闭和，用于检验制取的二氧化碳性质。

    （4）若装置C中是紫色石蕊试剂，可证明二氧化碳与水发生了反应，则该反应的化学方程式是_______________。若装置C中的试剂可以检验二氧化碳，则该试剂是_____________。

    探究三 测定气体生成的反应速率

    关闭、，打开，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：

    稀盐酸的体积（mL）（反应前）

    大理石质量（g）（反应前）

    E装置收集的液体量（mL）

    反应时间（s）

    50

    5.0

    37.8

    100

    （5）由实验数据可知，生成的体积为___________。

    （6）若生成气体的反应速率用公式表示（表示生成气体的体积、表示反应所用的时间），则生成的二氧化碳的速率为_________。

    （7）有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出造成误差的原因___________________（写一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量

    B. 某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

    C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉

    D. 将水通电一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生活密切相关。

    （1）端午节人们食用粽子纪念屈原。使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料，从营养均衡的角度看，你认为还缺少的营养素为：_____________。

    （2）判断做饭用的水是硬水还是软水，取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是____________（填“硬水”“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是____________。

    （3）今春普遍低温，小红建议适当增加下列化肥中____________（填字母序）的施用量，以增强作物的抗寒能力。

    A B C

    （4）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的_____________作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A是黑色固体粉末，F为金属单质，X是气体，溶液Y和Z分别是一种碱溶液和盐溶液，各物质之间的转化关系如图所示，请回答下列问题

    （1）写出D的化学式_____

    （2）反应①的化学方程式_____

    （3）反应②的化学方程式_____，基本反应类型为_____

    （4）写出物质C的一种用途_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：

    （提出问题）瓶口白色固体的成分是什么？

    （查找资料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来；

    （2）二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；

    （3）硅酸钠（Na2SiO3）是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性：硅酸钠溶液能与强酸反应，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。

    （作出猜想）白色固体的成分是：

    I．硅酸钠

    Ⅱ．硅酸钠和碳酸钠；

    Ⅲ．硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠。

    （实验探究）取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价：

    实验操作

    实验现象

    结论评价

    第

    一

    组

    ①_______

    有气泡冒出，且产生白色沉淀

    同学们认为猜想I②_____（成立或不成立）：写出生成气体的化学方程式③________

    第二组

    第一步

    产生白色沉淀

    第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分

    第二步

    ④_______

    大家一致认为：猜想Ⅱ成立

    （反思交流）

    （1）第2组实验第一步中加入过量氯化钙的作用是⑤_____。

    （2）有同学认为，第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是⑥_____。

    （3）氢氧化钠溶液必须密封保存，且试剂瓶只能用⑦_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～H是初中化学常见的物质。其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，各物质间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已略去，请回答：

    （1）H的化学式为_____。

    （2）写出E→G的化学方程式：_____。

    （3）写出C的一种用途_____。图中反应涉及的基本反应类型有_____种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下图所示的事例分析不正确的是

    A. 图①：用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼

    B. 图②：往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量——氧气不易溶于水

    C. 图③：利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下

    D. 图④：用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形扶不同——力的作用效果与作用点有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（　　）

    A. 丙的相对分子质量为24

    B. 生成物丙和丁都是有机物

    C. 反应前后分子总数不变

    D. 发生反应的甲和乙的质量比为22：3

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