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    下列物质能使无色酚酞变红的是（　　）
    A、稀H2SO4
    B、Cu（OH）2
    C、Na2CO3
    D、BaCl2
    考点：酸碱指示剂及其性质
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，据此结合常见物质的酸碱性进行分析解答即可．
    解答：解：A、稀硫酸显酸性，无色酚酞溶液不变色，故选项错误．
    B、氢氧化铜不溶于水，不能使溶液呈碱性，无色酚酞溶液不变色，故选项错误．
    C、碳酸钠的水溶液显碱性，能使无色酚酞变红，故选项正确．
    D、氯化钡的水溶液显中性，无色酚酞溶液不变色，故选项错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握常见酸碱指示剂的性质、常见物质的酸碱性并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    菱镁矿的主要成分是MgCO3，下列说法正确的是（　　）
    A、MgCO3的相对分子质量是84g
    B、MgCO3中Mg元素的质量分数是
    24
    24+12+16×3
    ×100%
    C、MgCO3中Mg、C、O的原子个数比是24：12：16
    D、MgCO3中Mg、C、O元素的质量比是1：1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、氧气B、浑浊的河水
    C、石油D、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示气体分子的示意图，图中●和○分别表示两种不同原子．

    其中表示纯净物的是
     
    ，表示混合物的是
     
    ，（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置示意图，试回答下列问题：

    （1）在A处观察到的现象是
     
    反应的化学方程式是
     

    （2）在B处观察到的现象是
     
    反应的化学方程式是
     

    （3）图甲中，设计第②个酒精灯的目的是
     
    实验时，应先点燃第
     
     个酒精灯．
    （4）图乙与图甲相比，它的主要优点是
     

    （5）以上装置验证了一氧化碳的
     
    性和
     
    性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属的世界多姿多彩，呈现出光明的前景．
    （1）铝能比铁更好地防腐蚀，原因是
     
    ，它能阻止铝继续被空气氧化．
    （2）钛（Ti）是一种新型金属．在常温下，钛可以安然无恙地躺在各种强酸强碱的溶液中．有人曾把一块钛沉到海底，五年以后取上来一看，上面粘了许多小动物与海底植物，却一点也没有生锈，依旧亮闪闪的．这些都体现了钛的
     
    性．
    金属在为人类服务的时候，相应地也有弊端．
    （3）相对原子质量在52以上的金属我们称为重金属，一般可溶性重金属盐可使蛋白质变质，从而危害人体．写出一种被人服用后无毒的碳酸盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，正确的是（　　）
    A、生活污水任意排放
    B、农业上合理使用农药和化肥
    C、工业废水不经过处理后就排放
    D、使用含磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过碳酸钠（Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠，为了测定其纯度，某小组选择利用一部分下列仪器（包括仪器中的药品）进行实验．请回答下列问题：

    （1）为完成实验，需要测定过碳酸钠样品与稀盐酸反应过程中产生的
     
    （填化学式）的体积，从而推算出过碳酸钠的纯度．
    （2）请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列
     
    （填字母，仪器中的试剂皆足量）．
    （3）实验进行一段时间后，不再有气泡产生，此时判定过碳酸钠样品是否完全反应的实验操作方法以及现象是
     
    ．
    （4）如果已知过碳酸钠样品已经完全反应，那么你认为可能导致实验误差的原因是（一条即可）：
     
    ．

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