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    【题目】如图为普通电池(锌锰电池)示意图:

    (1)碳棒可用作干电池的电极,是利用其____________________性;

    (2)氯化铵中阳离子的符号是____________________________。

    (3)氯化锌的化学式是____________________________。

    (4)标出二氧化锰中锰元素的化合价____________________________。

    【答案】导电 NH4+ ZnCl2

    【解析】

    (1)碳棒含有石墨,其能作电极是因为具有导电性。

    (2)氯化铵中的阳离子是NH4+。

    (3)氯化锌的化学式为ZnCl2。

    (4) 根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，可设锰元素的化合价为x，而氧元素的化合价为-2，则有,x= +4,二氧化锰中锰元素的化合价为+4，表示为：。

    练习册系列答案
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    【题目】2017年1月27日，南京理工大学化学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子(N5-)钴(Co)盐【化学式为：Co(N5)2(H2O)4】。下列有关说法正确的是

    A．该物质属于混合物 B．该物质中钻元素的质量分数比氧元素的质量分数小

    C．该物质中钴元素的化台价为+5价 D．该物质属于有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图A、B、C、D是初中化学常见的实验据图回答下列问题

    （1）在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量的水。B实验中水的主要作用是_____，A、B两个实验中的水可用少量细沙代替的是_____。

    （2）C是某气体在空气中燃烧的实验。能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水滴出现说明该气体中一定含有_____元素；然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有_____元素。

    （3）D是稀释浓硫酸的实验。正确操作中试剂X是_____，用玻璃棒搅拌的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组探究分子特性时做了以下三组实验。

    实验一：已知碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈的刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

    （1）甲同学用小烧杯取约40ml蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞试液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。

    （2）如图甲所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液颜色的变化是______，通过上述实验，得出的结论是______。

    （3）将烧杯中的酚酞试液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图乙所示）。观察几分钟，烧杯A、B中发生的现象分别是______，这一现象中B烧杯的作用是______。

    实验二：乙同学将实验进行改进（如图丙所示）后进行有关分子性质的探究实验。在试管中的滤纸条上相同间隔滴有无色酚酞试液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是______，此现象说明了______。

    实验三：丙同学设计实验如图丁所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______（填“高”“低”或“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)

    (1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为________，C与D发生的化学反应方程式_____________。

    (2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，A在常温下为气体，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，写出B→C这一反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学欲用20g粗盐(含难溶性杂质及少量氯化钙和硫酸钠)提纯后配制16%的氯化钠溶液。实验流程如图所示。

    (1)操作①中玻璃棒的作用是___________________________。

    (2)操作②的名称是___________________________。

    (3)该实验中向滤液乙中加入过量Na2CO3溶液的目的是___________________________。

    (4)该小组同学称量NaCl晶体的质量为16g,他们需要加入___________________________g水才能配制成16%的氯化钠溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。

    (1)羟基磷灰石由_____种元素组成，其中钙元素质量分数是(列出计算式即可)_____。

    (2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是_____。

    (3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答：

    (1)上述操作过程示意图中的错误有_________处,还缺少一个操作步骤是____________。

    (2)B操作中实际称量氯化钠的质量是________g。（说明：1g以下用游码）

    (3)D操作应选用____________的量筒（从10 mL、50 mL 、100 mL中选择）；

    (4)E操作的后果是______________，E操作的目的是__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：

    序号

    加入稀盐酸的质量/g

    剩余固体的质量/g

    第1次

    20

    11

    第2次

    20

    6

    第3次

    20

    2.8

    第4次

    20

    n

    （1）上表中n的数值为 ．

    （2）样品中碳酸钙的质量分数是 ．

    （3）求盐酸中溶质的质量分数．

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