【题目】用化学符号表示:
(1)两个钙原子______; (2)4个二氧化硫分子______;
(3)水______; (4)2个亚铁离子______;
(5)氧化镁中的镁元素呈正二价______;(6)两个碳酸根离子______;
(7)氧化钠:______; (8)氢氧化钙:______。
【答案】2Ca 4SO2 H2O 2Fe2+ 2CO32- Na2O Ca(OH)2
【解析】
(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。所以两个钙原子,就可表示为:2Ca;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化硫分子可表示为:4SO2;
(3)水是由显+1价的氢元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式可表示为:H2O;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式中该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中的镁元素呈正二价,故可表示为:;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-;
(7)氧化钠中,钠元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,化学式Na2O;
(8)氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Ca(OH)2。
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【题目】下列探究实验不能达到目的是
A. 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
B. 探究影响物质溶解速率的因素
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究可燃物燃烧的条件
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【题目】金属材料在我国建设中起着重要的作用。
(1)铜可以做导线,主要利用了金属铜的延展性和_____;
(2)回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁,经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液,已知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。
①A~E中含铁元素的有_____(填序号)。
②过程III的反应除溶液颜色变化外,还能观察到_____;
③向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液为浅绿色。则滤液中一定含有_____(填化学式);
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【题目】根据下图实验,回答问题:
(1)中硫元素的化合价为____________。
(2)生成红褐色固体的总反应的化学方程式为_________________.
提示:①在空气中极易被氧化。
②方程式中的配平系数为4.
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【题目】有关水的实验装置如图所示。
回答下列问题:
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是______;图2为蒸馏装置,海水分别经图1和图2装置单独处理后,所得水质成分是______(填混合物或纯净物)
(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式:______,A管中产生的气体是______。
(3)水和双氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是______。
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【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)生活中可以采用______区分硬水和软水,可以通过______的方法降低水的硬度。
(2)地球表面可供人类利用的淡水总量不足1%,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列做法属于节约用水的是______
A 洗澡擦香皂时不关上喷头 B 不间断放水刷牙
C 用自来水不断为西瓜冲水降温 D 农业和园林浇灌用滴灌、喷灌
(3)自来水厂将水库的水净化成自来水,其生产流程主要为:水库的水→沉淀→______→吸附→______→自来水(选填序号)
A 消毒 B 吸附 C 过滤 D 蒸馏
(4)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图一、二表示
(○表示氧原子,●表示氢原子,表示氯原子)
①上述图中所出现的物质中,共有______种含有氧元素的化合物;
②从图中我们可知,在化学反应中反应前后______个数不变;
③图二中的化学反应属于基本反应类型中的______。
(5)用如图三所示的装置进行电解水实验,有以下描述正确的是______,写出该化学反应的表达式______。
①向水中加入少量的氢氧化钠,能使水电解产生气体的速度变快;
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1;
③甲试管内产生的气体能燃烧;
④乙试管内的气体具有可燃性;
⑤由实验可知水是由氢分子和氧分子构成的。
(6)如图为过滤实验操作:
①仪器A的名称______;
②请指出图中的操作错误______;
③如图B所示,说明操作要领______。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器的名称为_____。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。
(3)实验室制取的化学方程式_____,所选用的装置是_____(填字母,在中选取)。检验气体的方法是将该气体通往澄清的石灰水中,写出该反应的化学方程式_____。
(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____。(填字母序号)
A B C
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【题目】如下图是某学生2011年1月6日购买的口香糖的标签,请回答下列问题:
(1)这种口香糖存在的问题是什么。
(2)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也含造成环境问题,仔细观察标签,请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法。
(3)食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败,BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂,该物质的相对分子质量,C、H、O的原子个数比,碳元素的质量分数(精确至0.1%)。
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【题目】某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究,请完成以下活动并回答相关问题。
部分钙、镁化合物溶解性表(20℃) | |||
OH- | CO32- | HCO3- | |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
(查阅资料) 天然水中含有等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢(主要成分为碳酸盐和碱)。有关物质的溶解性见下表:
(提出猜想)水垢的主要成分一定有CaCO3和_____(填化学式),可能含有Ca(OH)2和_____。
(设计方案)
实验1 确定水垢中是否含有 Ca(OH)2
实验步骤 | 现象 | 结论 |
在少量研体的水垢中,加入适量的蒸馏水充分搅拌、过滤,在滤液中加入Na2CO3溶液 | ___________ | 一定不含Ca(OH)2 |
实验2:确定水垢中是否含MgCO3
利用下列实验装置,完成实验2探究。
其主要实验步骤如下:称量D、E装置总质量为200.0g,按上图组装后,将2.5g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸溶液,待锥形瓶中不再产生气泡时,打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为201.25g(碱石灰主要分为CaO和NaOH,不考虑装置内空气对实验的影响)。
(实验讨论)
(1)反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是___________。A、B装置之间__________设置干燥装置。(填“要”或“不要”)其理由是____________。
(2)装置B盛放稀盐酸的仪器作用是_________________。
(3)装置B中生成气体的反应的化学方程式为_______________。
(4)装置B中生成CO2的质量为_________g,通过计算说明水垢中_________含MgCO3(填字母)。
A 一定不 B 一定 C 可能 D 无法确定
计算过程(已知CaCO3相对分子质量为100。MgCO3相对分子质量为84):___________
实验3:确定水垢中是否有Mg(OH)2
(5)另取质量为1.25g水垢,加入3.65%稀盐酸与之反应,测得消耗稀盐酸mg,结合上述实验,判断当m的值满足____________条件时,水垢中一定含有Mg(OH)2。写出计算过程。
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