[题目]做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2.生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧.产生大量的白雾.放出热量D．本实验可以证明空气含有N2.O2.CO2和稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如图。

下列有关说法正确的是

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5

C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量

D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

【答案】B

【解析】

试题分析：A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭，错误。因为硫或木炭燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳，它们仍占据气体体积，不会引使得装置内气压变小，也就不会引起水进入装置，所以无法测定氧气的含量；B．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，正确。该实验要获得成功，有两个必需条件，一是装置必须气密性良好，二是选用的物质燃烧消耗空气中的氧气，但又不产生新的气体物质； C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故是错误的叙述；D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，错误，燃烧后还有气体剩余，只能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚。故答案选择B

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【题目】（4分)以下是铁元素在元素周期表中的部分信息和四种粒子的结构示意图。

（1））写出一条从图A中获得的信息：_____________________________。

（2）B粒子结构示意图中X的值是_________。

（3）B、C、D、E中，属于同种元素的是_________（填字母，下同），属于离子的是__________。

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【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题：(17分)

（1）写出装置中标号仪器的名称：a____________、b____________；

（2）写出实验室氯酸钾制取氧气的文字表达式________________________________，该反应属于_________反应（选填“化合”、“分解”）。根据该反应原理，可选用上图中_______（填标号，下同）与_______组装一套制取氧气的装置。

（3）小华用过氧化氢溶液制取并收集比较纯净的氧气，应选择装置____和____（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要加入一种药品是____________，其作用是___ ______，用过氧化氢制取氧气的文字表达为_______________________________________。

（4）采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点_____________（填序号）．

①产物无污染 ②不需加热 ③生成物只有氧气

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【题目】（7分）发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。

（1）随着人类消耗化石燃料煤、天然气和的急剧增加，导致增强，全球气候变暖。

（2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京近期投入了一批液化天然气公交车。其完全燃烧的化学方程式为。

（3）煤燃烧排放出（写化学式）等气体污染物，与雨水作用可形成酸雨，脱硫工程可以适度减少其影响。为提高煤的利用率，减少污染，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如下：

该反应的化学方程式为，属于反应（基本反应类型）。

（4）请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（11分）人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何?

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

【实验结论】

①由实验Ⅰ你可以得出的结论是；

②实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。

【实验评价】

①实验设计Ⅳ的目的是；

②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：。

【知识拓展】

①查阅资料可知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是。

A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

②马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量（写出计算过程）。

【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外，还有其它因素吗？以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	H2O2溶液浓度%	H2O2溶液体积/mL	温度℃	MnO2的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76