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    【题目】现有一种化肥硝酸铵（NH4NO3），请回答下列问题：

    （1）化肥硝酸铵由________种元素组成，其各种元素的质量比为__________________。

    （2）求60kgNH4NO3 中氮元素的质量（写出计算过程）。______________

    【答案】三 氮元素、氢元素和氧元素的质量比为7:1:12 NH4NO3 中氮元素的质量分数为

    60kgNH4NO3 中氮元素的质量为

    答：60kgNH4NO3 中氮元素的质量为21kg。

    【解析】

    硝酸铵的化学式为NH4NO3，则有：

    （1）化肥硝酸铵由氮元素、氢元素和氧元素三种元素组成，其中氮元素、氢元素和氧元素的质量比为。

    （2）NH4NO3 中氮元素的质量分数为

    60kgNH4NO3 中氮元素的质量为

    答：60kgNH4NO3 中氮元素的质量为21kg。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

    （1）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3（铕元素部分信息如图1所示）。

    ① 图中152．0表示的是铕元素的____；

    ② 氧化铕的化学式为____。

    （2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

    ① 从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），从微观角度看，图中三种物质都是由____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；

    ② 试写出图中实现b转化的符号表达式：____；

    （3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图。

    ① 氯离子的核外电子数为____；

    ② 由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A＋B＝C的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且反应均完全进行。下列选项不正确的是

    A/g

    B/g

    C/g

    甲

    7

    3

    9

    乙

    6

    4

    9

    丙

    X

    Y

    6

    丁

    5

    5

    Z

    A.Y可能等于8B.X可能等于4

    C.X可能等于8D.Z一定等于7.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表示正确的是

    A. 高锰酸钾的化学式：K2MnO4B. 60个碳原子：C60

    C. 2个氯离子：2Cl-D. Mg2+的结构示意图：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A,C是无色液体，B, F, G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

    (1)请写出下列物质的化学式:D_________，G_______。

    (2)请写出下列变化的化学符号表达式:

    ①C→B+H:____________，属_________反应(填反应的基本类型)

    ②实验室常用____________(填物质名称)检验F气体的存在，该反应的符号表达式为:__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题


    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_________（填字母序号，下同），可用图中装置G收集，是因为______________，当出现_______________的现象时，说明氧气集满。

    （2）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，其优点是_____________（填序号）

    Ⅰ生成物只有氧气 Ⅱ不需加热 Ⅲ反应污染少

    （3）J和K是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，K里面水的作用是__________________。

    （4）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切_________。

    A铁丝的粗细 B铁丝的表面积 C燃烧区的温度 D氧气的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,某兴趣小组在相同的加热条件下以生成等体积的氧气为标准,设计了下列四组实验：

    试验编号

    氯酸钾质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mL氧气所需时间/s

    1

    5

    _____

    _____

    171

    2

    X

    二氧化锰

    0.5

    49

    3

    5

    氧化铁

    0.5

    58

    4

    5

    氯化钾

    0.5

    154

    （1）写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式_____。

    （2）实验②中,X的值为_____对比实验②和实验③,可以得出的结论是:_____的催化效果更好。

    （3）对比实验①和实验④可知氯化钾_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变,用实验①再继续收集50mL氧气,所需时间明显小于171s,原因是_____。

    （4）要比较催化剂种类对氯酸钾分解速度的影响,除了测量收集50mL氧气所需的时间，还可以测量_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究。

    （查阅资料）

    ①NaOH与CuSO4反应会生成Cu（OH）2，也会生成Cu2（OH）2SO4（碱式硫酸铜）。

    ②Cu（OH）2在80℃会分解生成CuO

    ③Cu2（OH）2SO4不溶于水，能与酸反应，分解温度需300℃

    （猜想与假设）

    猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2；

    猜想二：浅绿色固体为Cu2（OH）2SO4；

    猜想三：浅绿色固体为Cu（OH）2和Cu2（OH）2SO4。

    （获取事实与证据）

    （1）取少量浅绿色固体放入试管中，加热至100℃，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_____。

    （2）另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀_____。（填化学式）

    （3）（结论）分析整个实验现象，你能得出的实验结论是_____。

    （4）（应用）碱式硫酸铜在植物表面上能逐步释放铜离子，抑制真菌孢子萌发和菌丝发育，能有效防治作物的真菌及细菌性病害。农业上常用作_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：

    (1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号，下同)，其中操作错误的是________。

    (2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________，需称取氯化钠________g。

    (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是________(填序号)，读数时视线要与量筒内__________保持水平。

    A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

    (4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________(填序号)。(2分)

    A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量

    C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠

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