【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。
（演示实验）将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到__(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。
（学生板书）该反应的化学方程式：____。
（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么?
（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
①只有Na2SO4 ②有Na2SO4和H2SO4 ③有Na2SO4和NaOH ④有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有__。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
|
|
|
续表：
实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是____。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因____。
（反思与拓展）
（1）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑____。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验?____(填序号)。①Cu ②CuO ③紫色石蕊溶液 ④AgNO3溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____(写一条)。
【答案】溶液由红色变为无色 H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O ④，硫酸和氢氧化钠不共存 氢氧化钠（或NaOH） pH试纸浸入溶液中 BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在 反应物是否有剩余 ②③ 腐蚀下水道
【解析】
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。
[演示实验]将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，当看到溶液由红色变为无色，证明它们确实发生了化学反应。
[学生板书]反应的化学方程式为
。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氢氧化钠会发生反应，不能共存，故不合理的猜想及理由是④。
[实验探究]（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠（或NaOH）。
[实验探究]（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色的硫酸钡沉淀，不能证明一定有H2SO4存在。
[反思与拓展]（1）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，CuO 和紫色石蕊溶液单独使用也能完成实验，故选②③。
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道。
高效智能课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列所示的四个图像， 能正确反映对应变化关系的是
A. 向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉
B. 向pH=2的盐酸中加水稀释
C. 向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
D. 等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是
A. a点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀
B. c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生
C. d点，溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，书写此化学反应方程式为_____。
（2）向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是_____（写化学式）。
（3）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是_____（填序号）。
A 稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉
B ZnC12溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉
（4）含有锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉2.7g的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应，反应停止后，有6g固体剩余。则生成氢气的质量为_____g
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质，下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质)，已知A和水反应放出大量的热。
请回答下列问题:
(1)A的俗名是______________；
(2)H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈，该反应的化学方程式为__________________;
(3)D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是______(写出所有可能情况，填化学式);
(4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～F是常见物质，A为食品干燥剂，A、B、C三种白色固体都有同种金属元素，F为固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素。
（1）物质C的化学式为_____。
（2）反应F→E的基本反应类型是_____。
（3）B→C的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属及合金具有广泛的应用：
（1）生铁和钢是较常见的两种铁合金，其中含碳量较高的是_____。
（2）铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。该反应的化学方程式_____。
（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）；②向滤透中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_____（填化学式）。
（4）1000g含有氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是_____g
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是
比较硬度，硬度小的是“愚人金”
灼烧，表面变色的是“愚人金”
浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”
浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】依据对初中所学四种反应类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)概念的理解，结合下列化学方程式，比较反应前后元素化合价的变化情况:(1)一定有变化的是_______(填反应类型.下同);(2)不一定有变化的是____;(3)一定没有变化的是______。
①CO2+H2O=H2CO3 ②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
③
④
⑤NaOH+HCl=NaCl+H2O ⑥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
