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    【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是　　

    化学与工农业

    化学之最

    氧气有助燃性：用作燃料

    增加粮食产量：施用过量化肥、农药

    一氧化碳有还原性：用于冶炼金属

    核电荷数最小的原子：H

    地壳中含量最高的金属元素：铁

    天然存在的最硬的物质：金刚石

    化学与生活

    物质与微粒构成

    鉴别软水和硬水：肥皂水

    除去冰箱中的异味：活性炭吸附

    生活中使用乙醇汽油：无污染

    氧气：由氧气分子构成

    金属铜：由铜原子构成

    氯化钠：由和构成

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】

    氧气有助燃性，没有可燃性，不能用作燃料；施用过量化肥、农药会造成浪费和环境的污染，故错误；

    B.地壳中含量最高的金属元素是铝元素，故错误；

    C.使用乙醇汽油也会产生有毒气体污染空气，是可以减少污染，并不是无污染，故错误；

    D.氧气：由氧气分子构成；金属铜：由铜原子构成；氯化钠：由和构成，故正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】臭氧是空气质量播报中提及的大气污染物，臭氧空洞又是一个普遍关注的全球性大气环境问题。阅读下面材料，回答下列问题：

    材料1：纯净的臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是地球生物的保护伞，保护地球生物的生存环境。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

    材料2：复印机、电视机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3：臭氧很不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧具有很强的氧化性，利用臭氧的这种性质，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理，臭氧可以与水中的有害化合物如硫化铅发生反应，处理效果好，不会产生异味。此外，臭氧还可用作漂白剂，许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。

    材料4：生产中大量使用的臭氧通常有以下方法制得。

    依据文章内容回答下列问题。

    臭氧的相对分子质量为______。

    臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的______填“物理”或“化学”性质。

    臭氧和氧气具有不同的化学性质这是因为______。

    把红热的细铁丝伸入到装满臭氧的集气瓶中，可能观察到的现象是______。

    应采取______答一点的方法保护臭氧层。

    下列关于臭氧的说法中，正确的是______。

    A.臭氧的漂白作用比氯气强

    B.由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化

    C.臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益也有害

    D.臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体和研究气体的性质，根据所学知识回答下列问题：

    写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______，该反应的基本类型是______。

    如果采用F装置试验氧气的性质，收集氧气时最好选择气体收集装置中的______填序号，理由是______。

    用高锰酸钾制取时，装置A还需做的一点改动是______。

    利用图中G、H仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置，该装置导管的连接顺序是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是一种重要的自然资源，图1是对海水的部分利用。

    （1）请写出光分解水的反应化学方程式______。

    （2）结合图2氯化钠的溶解度曲线分析，从海水中获得粗盐常用的结晶方法是______。

    粗盐的初步提纯过程是：溶解→过滤→蒸发，这三步操作中都用到的一种玻璃仪器是______。

    （3）20℃时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______。

    （4）欲将t℃时氯化钠溶液的状态从a点转化为b点，可采用的一种方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,其制取的主要流程如图所示(反应条件已略去):

    已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。

    (1)过程Ⅱ中分离操作的名称是_____________；该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。

    (2)过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为：_____________________。

    (3)A-E中含铜、锌两种元素的物质有_____(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生产、生活密切相关。请回答下列问题

    为保证人身安全，进入久未开启的地窖前，必须先做______试验；

    维生素A有助于对眼部疾病的治疗，包括维生素和维生素两种。依据化学式从宏观上分析它们的相同之处是______；

    不能在封闭室内用天然气烤火是为了防止______中毒；

    森林突发大火时，在前方开辟隔离带的目的是______；

    壁画颜料中的铅白由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅，影响画面的色泽。当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水，试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式______。

    纯净物A可用作气体燃料，将一定质量的A与160gB按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72D。

    参加反应的A物质的质量是______g；

    已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在化学实验室上复习课《常见气体的制备》，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：

    (1)小张欲用高锰酸钾准备制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是______；在装药品前，应先___，该反应的化学方程式为_____。

    (2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么注射器中应该加入的药品名称是_____，该反应的化学方程式为：____；小红用D装置来收集二氧化碳，你认为错误的理由是_____。

    (3)小李用A装置还制取了氧气，反应的化学方程式为______。

    (4)小红为了检验制取的是否是二氧化碳，方法是_____；发生反应的化学方程式为_______。

    (5)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中，观察到的实验现象是____，发生反应的化学方程式为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题。

    (1)C物质属于______（填“混合物”、“单质”、“化合物”）。

    (2)若A、B、C为初中化学中常见的物质，写出符合该反应的化学方程式：_______。

    (3)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某粒子的结构示意图，下列关于该粒子的说法错误的是　　

    A. 图中

    B. 该粒子中能量最低的电子层上有1个电子

    C. 在化学反应中该粒子易失去电子

    D. 该粒子的核电荷数为11

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