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【题目】海水是一种重要的自然资源,图1是对海水的部分利用。

(1)请写出光分解水的反应化学方程式______

(2)结合图2氯化钠的溶解度曲线分析,从海水中获得粗盐常用的结晶方法是______

粗盐的初步提纯过程是:溶解→过滤→蒸发,这三步操作中都用到的一种玻璃仪器是______

(3)20℃时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______

(4)欲将t℃时氯化钠溶液的状态从a点转化为b点,可采用的一种方法是______

【答案】2H2OO2↑+2H2 蒸发结晶 玻璃棒 9:25 加氯化钠

【解析】

1)水分解生成氢气和氧气,反应化学方程式:2H2O O2↑+2H2,故填2H2O O2↑+2H2

(2)海水中获得粗盐常用的结晶方法是蒸发结晶,故填蒸发结晶;粗盐的初步提纯过程是溶解→过滤→蒸发,这三步操作中都用到的一种玻璃仪器是玻璃棒,故填玻璃棒;

320℃时氯化钠的溶解度为36g,即20℃100g水中溶解36g氯化钠达到饱和,所以20℃时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为=36100=925,故填925

(4)a点转化为b点是使氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液,所以欲将t℃时氯化钠溶液的状态从a点转化为b点,可采用加氯化钠,或蒸发溶剂,故填加氯化钠。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室制取氧气时,取MnO2KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)

编号

1

2

3

4

加水的质量(g

10

10

10

10

剩余固体的质量(g

7.25

4.05

m

3

试求:

1)表中m值为_____

2)混合物中KClO3的质量_____

3)所制得氧气的质量____恰好完全反应后固体中氯化钾的质量分数____(写出具体计算过程,质量分数保留0.01%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为______,装置A用高锰酸钾制氧气还需做的一点改动是______

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用______(填序号),收集装置可选用______

(4)F装置中浓硫酸具有吸水性,可干燥氧气。则氧气从______端(填左或右)通入。

(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在中学生我与化学活动中,小青以月饼食品中的脱氧剂如图为主题,组成小组开展探究。

(查阅资料)脱氧剂的工作原理是:在一定条件下,铁与空气中的氧气、水等物质发生氧化反应,把月饼包装中的氧气除去。

(观察与思考)小青收集的脱氧剂是塑料袋包装,上面有许多小孔。这些小孔的作用是______

(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式:______

(实验探究)剪开塑料袋,将脱氧剂中的物质倒在白纸上,观察,为黑色粉末。

进一步查阅资料知:

脱氧剂的成分为:活性炭、铁粉、氯化钠。

检验氯化钠的反应的化学方程式为:

取适量脱氧剂在烧杯中,加足量水,充分搅拌,过滤,得到黑色滤渣和无色滤液。进一步探究如下表请填写实验现象

编号

实验操作

实验现象

取少量黑色滤渣在空气中烧灼,上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒实验,观察

______

取少量黑色滤渣于试管中,向其中加入足量稀盐酸,观察

______

取少量无色滤液于试管中,往其中加入硝酸银溶液,观察

______

(结论)脱氧剂中含有:活性炭、铁粉、氯化钠。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是CO还原氧化铁的实验装置。取2g氧化铁粉末进行实验,实验结束后称得装置中剩余固体质量为X.下列说法错误的是(已知:HCOOHH2O+CO↑)(  )

A. X的取值范围为

B. 实验中所需CO的量可实现控制

C. 实验中没涉及置换反应

D. 实验时先挤压软塑料滴瓶,再点燃酒精喷灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:

(1)写出仪器的名称:a___________________

(2)实验室里不使用催化剂制取氧气时,可选用的发生装置是______(填字母);实验室收集CO2一般不选用装置D的原因是_________________________。某同学用图中A、E、F装置组合制备CO2气体并验证其相关性质,则装置A应该先连接装置_________(填“E”或“F”);装置A和E中发生反应的化学方程式分别为:__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是  

化学与工农业

化学之最

氧气有助燃性:用作燃料

增加粮食产量:施用过量化肥、农药

一氧化碳有还原性:用于冶炼金属

核电荷数最小的原子:H

地壳中含量最高的金属元素:铁

天然存在的最硬的物质:金刚石

化学与生活

物质与微粒构成

鉴别软水和硬水:肥皂水

除去冰箱中的异味:活性炭吸附

生活中使用乙醇汽油:无污染

氧气:由氧气分子构成

金属铜:由铜原子构成

氯化钠:由构成

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表所给出的各组概念中,不符合如图所示从属关系的是(  )

X

Y

Z

A

饱和溶液

溶液

混合物

B

氧化物

化合物

纯净物

C

放热反应

化合反应

化学反应

D

钠、镁、汞

金属元素

元素

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下

(1)操作I的名称是______,该操作中玻璃棒的作用是______

(2)操作Ⅱ是根据KMnO4和K2CO3两种物质在溶解性上的差异将两者分离。具体操作步骤为:蒸发浓缩、降温结晶,过滤,洗涤干燥,得KMnO4晶体。则两者中______(填化学式)的溶解度受温度影响变化更大,母液E是高锰酸钾的溶液______(填“饱和”或“不饱和)过程中温度不宜过高,原因是______(用方程式表示)。

(3)“通CO2”的反应化学方程式为:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3,该反应中锰元素的转化率(所得高锰酸钾中锰元素与反应物中锰元素的质量百分比)为______(精确到小数点后一位)。

(4)电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化,与“通CO2”相比,其优点是______(填字母,该反应的化学方程式为:2K2MnO4+2H2O2KMmO4+2KOH十H2↑)。

a.节约能源 b.锰元素转化率高 c.得到的KOH可以循环利用 d.可以同时获得氢气

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