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    【题目】下列事实和解释相符的是（ ）

    A．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小

    B．结冰的水不能流动——0℃以下，水分子不再运动

    C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定

    D．制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反应

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：宏观物质是由微观粒子构成的，微粒间是有间隔的，50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL；分子总是在不停的运动的，固态物质中分子也是运动的；常温下，碳的化学性质稳定，所以用炭黑墨汁书写的字经久不变色；活性炭结构疏松，有吸附性，可以吸附色素和异味，吸附作用是物理变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在称量15.8克氯化钠，称量过程中将物质与砝码放反了，（1克以下用游码），则称量的实际质量是（ ）

    A、15.8克 B 、14.2克 C、 15 克 D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图装置，回答下列有关问题：

    （1） 用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 ，应选择的发生装置是 (填字母序号)，可以用D装置收集氧气的原因是 ，实验过程中发现D中的水变红了，可能原因是 ；

    （2） 采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气，可选用的制取装置是 (从A到F中选择)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气验满方法

    （3） 实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。应该把上图中哪个发生装置如何改装 .

    （4） 实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填字母序号)，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 .

    （5） 实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式为 ，制取二氧化碳实验后，把固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ① 对固液残留物进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是

    ② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列反应的符号表达式：并按要求填空。

    （1）燃烧红磷制造烟幕弹： 。

    （2）铁丝在氧气中燃烧： ，细铁丝下端需缚一根火柴，目的是 。

    （3）加热碱式碳酸铜： ，试管口略向下倾斜的目的 。

    （4）镁条在空气中燃烧： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们学过有多种途径可以制得氧气，如图所示：（1）写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式：

    （2）____________（填字母代号）途径发生的是物理变化，在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是 反应。（填化合或分解）

    （3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入______ 。

    （4）根据“绿色化学”理念，通常__________（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明家有一件久置的铜器件，其表面有大量“铜绿”。某化学课外实验小组 向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末，按下图所示实验来探究它的成分。

    （已知无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂，遇水会变蓝色。铜绿即为碱式碳酸铜）．

    1.写出下列实验操作的正确方法：

    检查该装置的气密性___________________

    将“铜绿”粉末加入试管中,固定放有“铜绿”的试管时，试管口应 ____________加热试管中的固体样品应先 _____________________________

    2.将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，填写实验现象和结论：无水硫酸铜粉末变_______________,说明“铜绿”中含__________元素；澄清石灰水变_____________说明“铜绿”中含____________元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

    （1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__ _（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体 （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：__ ___

    （2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为 （填“有”或“没有”）必要，理由是____ __________

    （3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是___________________（写出一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

    （1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是 。此实验说明分子的性质是 。

    （2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。

    请你完成下面的实验记录：在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，观察现象A处 ，B处 ，C中 。A处和B处反应的符号表达式分别为 、 。实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

    A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y

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